真德秀，字景元，建之浦城人。四歲受書，過目成誦。十五而孤，母吳氏力貧教之。登慶元五年進士第，繼試，中博學宏詞科。累官起居舍人，兼太常少卿。時丞相史彌遠方以爵祿縻天下士，德秀慨然曰：“吾徒須急引去，使廟堂知世亦有不肯為從官之人。”遂力請去，出為江東轉(zhuǎn)運副使。江東旱蝗，廣德、太平為甚。親至廣德以便宜發(fā)廩振給竣事而還百姓數(shù)千人送之郊外指道傍叢冢泣曰此皆往歲餓死者微公我輩已相隨入此矣。新徽州守林琰無廉聲，寧國守張忠恕私匿振濟米，皆劾之。嘉定十年，以右文殿修撰知泉州。番舶畏苛征，至者歲不三四，德秀首寬之，至者驟增至三十六艘。輸租令民自概，聽訟惟揭示姓名，人自詣州。泉多大家，為閭里患，痛繩之。海賊作亂，將逼城。官軍敗衄，德秀祭兵死者，乃親授方略，禽之。復遍行海濱，審視形勢，增屯要害處，以備不虞。理宗即位，擢禮部侍郎。上問謙吏，德秀以知袁州趙夫?qū)?，親擢之直秘閣、為監(jiān)司。具手劄①入謝，因言崔與之帥蜀，楊長儒帥閩，皆有廉聲，乞廣加咨訪。德秀屢進鯁言，上皆虛心開納，而彌遠益嚴憚之，乃謀所以相撼，畏公議未敢發(fā)。后給事御史交劾之，落職。紹定五年，起復知泉州，迎者塞路。端平元年，召為戶部尚書，入見，上迎謂曰：“卿去國十年，每切思賢。”乃以《大學衍義》進，謂“敬者德之聚。儀狄之酒，南威之色，盤游弋射之娛，禽獸狗馬之玩，有一于茲，皆足害敬”。上欣然嘉納，改翰林學士，時政多所論建。逾年，知貢舉，已得疾，拜參知政事。無何，遺表聞，上震悼，輟視朝，贈銀青光祿大夫，謚曰文忠。

　　【注】①手劄（zhā）：手札，即親筆信、手書。

　　1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．親至廣德／以便宜發(fā)廩／振給竣事而還／百姓數(shù)千人送之／郊外指道傍叢冢泣曰／此皆往歲餓死者微公／我輩已相隨入此矣／

　　B．親至廣德／以便宜發(fā)廩振給／竣事而還／百姓數(shù)千人送之郊外／指道傍叢冢泣曰／此皆往歲餓死者／微公／我輩已相隨入此矣／

　　C．親至廣德／以便宜發(fā)廩／振給竣事而還／百姓數(shù)千人送之／郊外指道傍叢冢泣曰／此皆往歲餓死者／微公／我輩已相隨入此矣／

　　D．親至廣德／以便宜發(fā)廩振給／竣事而還／百姓數(shù)千人送之郊外／指道傍叢冢泣曰／此皆往歲餓死者微公／我輩已相隨入此矣／

　　2．下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．《孟子·梁惠王下》：“老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤?！?/p>

　　B．“博學宏詞”是封建時代為選拔學識淵博、善于作文的人才而設置的考試科目。

　　C．舊時用斗斛量米，人們常用一塊木片刮平其中過滿的糧食，這個木片叫做“概”。

　　D．遺表是古代大臣于臨終前上奏給朝廷的一種章表，多表達其對君主的忠誠和希望。

　　3．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

　　A．真德秀為人耿介，不與權貴為伍。他不受丞相史彌遠籠絡，自請離京外放任職；后因?qū)疫M忠言，令史彌遠忌憚，又被人彈劾，一度罷職丟官。

　　B．真德秀施政有方，深受百姓愛戴。他賑災江東，扶危濟困；他任職泉州，實行優(yōu)惠政策，發(fā)展對外貿(mào)易，又緝捕海盜，保護居民和商旅安全。

　　C．真德秀懲惡肅貪，為官清正廉明?；罩?、寧國地方官因貪腐均受到他的彈劾；在泉州，許多豪富之家為患鄉(xiāng)里，真德秀嚴厲地懲治了他們。

　　D．真德秀忠諫舉賢，得宋理宗信任。他曾舉薦和提拔袁州知州趙夫等廉吏；他進獻著作《大學衍義》，規(guī)勸皇上要遠離聲色犬馬，恭謹為政。

　　4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）吾徒須急引去，使廟堂知世亦有不肯為從官之人。（5分）

　?。?）復遍行海濱，審視形勢，增屯要害處，以備不虞。