導語：中年婦女已經穿行到了馬路中央，少年還在那里“啊啊啊”的叫喊著，但他卻不挪動一下自己的腳步，只 是站在原地喊著。以下是小編為大家分享的白癡閱讀答案，歡迎借鑒！

白癡

　　耿耕

　　這是小城的一道風景，一個少年站在十字路口中央，認真而堅定地指揮著車輛與行人。

　　所有的人都認識這個少年，但多數人叫不出少年的名字，只知道他是個白癡。除了上下班的高峰期，有警察站在路中間指揮外，其余的時間屬于這個少年。他指揮的手勢和那些真正的警察一樣，誰也不知他是怎么學來的。

　　據說少年不會說話，所有路過十字路口的人都相信這點，因為他們從沒有聽那少年說過話，最多也就聽見他嗓子里發出一個簡單的音節。

　　對 少年在路口指揮交通的事，小城人已習以為常，也沒有將少年當回事，因為他只是個白癡。多數人會看著紅綠燈，選擇自己的停走；少部分人大概是色盲，并不遵守 交通規則，在來來往往的車流中自由穿行。這讓少年很是氣憤，常常指著那幾個不聽指揮的人，從嗓子眼里發出響亮的聲音，但那聲音只是一個音節，那就是一個 “啊”字。有些鄉下來的或者從外地來的人，看著站在路中央的少年有些摸不著頭腦，但還是老老實實地跟著少年的手勢，選擇穿越馬路的時機。這時，少年的臉上 帶著笑意，手勢熱烈地揮舞著，嘴里輕聲地發出那個單音節，指示著行人的腳步。其實少年站在路中央時，我們看不出他是個白癡，只會認為他是個認真的交通協管 員。

　　少年什么時候迷上指揮交通這個游戲的，小城人說不清楚，只知道他站在十字路口上已經有好幾年了，所以他指揮的手勢才會那么嫻熟，這說明少年是知道學習這個事的。

　　關 于少年的傳說有很多版本，有一個版本傳得最廣。說少年并不是天生的白癡，而是后天造成的。故事是他五歲的時候發生的。那是一個晚上，天上下著蒙蒙細雨，他 坐在媽媽自行車的后座，橫穿十字路口時，被一輛行駛的貨車給撞飛了出去。因為晚上和下雨的原因，路上沒有行人，所以他和媽媽在雨水中躺了很久，而那輛貨車 早已不知去向。等有人將他們送進醫院搶救時，他媽媽沒有再醒過來，而他醒過來后，就成了現在這個樣子。

　　那天，少年站在十字路口像往常一樣， 認真指揮交通的時候，一個中年婦女推著自行車，車的后座上帶著一個孩子，在亮紅燈的時候，從人群中走了出來，推著自行車在人流中穿行。少年看著她大聲地喊 叫，臉漲得通紅。可那中年婦女只是淡淡地看了他一眼，繼續自己的行走。路口那些等著過馬路的人，也漠然的看著，因為這種情況他們已經見了很多，每回都有那 么幾個人，會在車流中穿過馬路，顯得那么有個性與勇氣。中年婦女已經穿行到了馬路中央，少年還在那里“啊啊啊”的叫喊著，但他卻不挪動一下自己的腳步，只 是站在原地喊著。中年婦女轉頭看了一眼少年那焦急的臉，露出一絲微笑，然后準備穿行另一條車流。

　　這時，一輛轎車直直地開來，撞上了正在橫穿馬路的中年婦女，驚叫聲與剎車聲一起響起。綠燈也在這時亮起。路邊那些要過馬路的人，一下子圍了上去。有好事的人掏出手機，撥打著報警與急救電話，使整個現場一片混亂。

　　少年呆呆地站在原來的位置上，臉色蒼白，眼里含著一些淚水，大概這么站了幾分鐘后，他移動腳步，朝亂作一團的人群走去。他艱難的擠進人群，站在正躺在地上呻吟的中年婦女身邊，看著躺在地上已沒有聲音的孩子，沉默了一會兒，突然從牙縫里擠出兩個字：“白癡。”

　　所有圍觀的人都聽見了這兩個字，便有些詫異地看著他。他沒在意那些眼神，似乎為了圖自己快樂一樣，對著躺在地上的中年婦女，一連說了好幾遍白癡，然后掉頭走出人群。在這過程中，圍觀的人很自覺地給他讓出一條道路，少年便默默地朝前走去，沒有回頭看一眼。

　　在后來的日子里，走過十字路口的人，沒有看到少年站在路口指揮交通，但沒有人知道他在什么地方。

　　11，概括小說的主要情節。（5分）

　　12、結合全文分析，文章以“這是小城的一道風景”開篇有什么作用？（6分）

　　13、結合你對小說的理解，分析作者為什么以“白癡”作為小說的標題。（6分）

　　14、有人說這個白癡少年不是白癡，你認為呢？請結合本文談談你的理由。（8分）