做閱讀理解要弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。《羊老師》閱讀理解的答案是什么?

　　羊老師

　　趙倡文

　　①當我和騎友們騎行到一個小山村時，被眼前的一幕給驚呆了，只見一只小山羊倒立著，兩條前腿在村口路邊的溝里爬上爬下，吃著美味的青草。大家不約而同下了車，向小山羊圍聚過去。我們的舉動驚動了小山羊，它機警地跳上溝向村里倒立著跑去。

　　②我們推著自行車跟在小山羊的后面，沒走多遠小山羊就走進了一家大門敞開的農(nóng)家院里，“咩咩”地叫了起來。伴隨著叫聲，一位白發(fā)老人走了出來，他是羊的主人無疑。我們趕忙問老人是怎么訓(xùn)練的，讓小山羊練就了這樣的絕活。

　　③老人一聽連連搖頭，說，這可不是他能訓(xùn)練成的，小山羊的倒立也是迫不得已。在老人的感嘆聲中，我們了解到，兩個多月前，村里一輛馬車從這只半歲多的小山羊身上軋了過去，老人心想，這回小山羊沒命了，可當時小山羊還沒斷氣，老人舍不得把它扔了。誰知兩天后小山羊竟然緩過勁來，想掙扎著站起來，可兩條后腿癱瘓了。老人很傷心，趕忙給小山羊喂青草，讓老人更沒想到的是，小山羊開始試著用兩條前腿走路，開始是拖著兩條后腿，再后來是慢慢倒立起來。老人說，小山羊剛開始倒立時是一步一跤，大約過了十幾天，小山羊倒練就了這倒立神功，下溝上坡，再也不摔倒了。

　　④老人的講述震撼了騎友，大家紛紛與小山羊拍照留念。這時，一位騎友對老人說，他是屬羊的，特別喜歡這只羊，他愿出500元買走這只小山羊，自己把它養(yǎng)起來。