篇一：我和小樹一起成長(zhǎng)

　　我們中華民族自古有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外，人們更看重他們的實(shí)用價(jià)值，有了樹才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹才會(huì)有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這綠色銀行與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連，因此，植樹造林成為中華民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。

　　我有一個(gè)小小的愿望，在這綠色家園中，如果能親手種一棵小樹，那該有多好啊！

　　今年的3月12日，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上，扛著鐵鍬，拿著樹苗，踏著春風(fēng)，撒了一路的歡笑，四周圍繞的群山連綿起伏，千山一碧。

　　一來到媽媽單位植樹的地方，我便拿起鐵鍬鏟了半天，卻只鏟了個(gè)小小的坑，急得我頭上熱汗直流，爸爸走過來對(duì)我說別急，我來幫你開個(gè)頭。說完便將鐵鍬豎在地面上，用腳使勁一踩，鐵鍬深深地鏟進(jìn)了土里。太好了，我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬，一鏟一鏟地挖了起來，一會(huì)兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土，把小樹苗的根埋了起來，然后把土踩實(shí)，最后再澆上水，小樹就栽好了。

　　看著栽好的樹，我想小樹和我一起成長(zhǎng)，若干年后，它將是參天大樹，我將是國(guó)家棟梁。

　　篇二：我與小樹同成長(zhǎng)

　　記得去年的植樹節(jié)，我們班全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，來到了學(xué)校后面的小山坡上參加植樹活動(dòng)。

　　植樹活動(dòng)開始了，我們的任務(wù)是每人種一棵小松樹苗。我揮動(dòng)著鐵鍬，奮力地挖坑。大約過了半個(gè)小時(shí)，終于把坑挖好了。我把樹苗放在坑里扶正后，又把剛剛挖出來的土往坑里填，不一會(huì)兒就把坑填滿了。為了讓土壤緊一些，我又用鐵鍬拍了拍外面的土。噢！小松樹就算種好嘍！接著，我又給小松樹澆了一些水，對(duì)它說：小松樹，你快快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成參天大樹，做國(guó)家的棟梁。一陣風(fēng)吹來，吹動(dòng)了小松樹嫩綠的枝條，只見它輕輕地?cái)[動(dòng)著細(xì)小的身子，似乎在向我點(diǎn)頭微笑，又好像在對(duì)我說：謝謝你，小朋友！從現(xiàn)在起，我們是親密的小伙伴了。相信我，我會(huì)很快長(zhǎng)成參天大樹的。我們不妨來比一比，看誰長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好，誰做的好事多！我望著可愛的小松樹，甜甜地笑了。

　　此后，我天天上學(xué)或放學(xué)都去小山坡上看望我的好伙伴，有時(shí)還給它澆澆水。這樣持續(xù)了十幾天以后，我看小松樹已經(jīng)適應(yīng)了這里的生長(zhǎng)條件，加上接踵而來的大考、小考，我漸漸忘記了我的小松樹。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間今年的植樹節(jié)又悄悄來臨了。今年學(xué)校沒有組織植樹活動(dòng)，但我猛然想起了我去年種下的小松樹。

　　放學(xué)后，我顧不得回家就直奔小山坡。哈！一年不見，我的小伙伴變樣了！不僅長(zhǎng)出了許多枝葉，而且還長(zhǎng)高了一大截，樹干也變粗了一點(diǎn)兒。是啊，在大自然陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，小松樹茁壯成長(zhǎng)。就像我一樣，在祖國(guó)媽媽的懷抱里，幸福快樂地成長(zhǎng)

　　我想，待到20年后，我的小伙伴一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹，或?yàn)槿藗冋趽鯚霟岬年?yáng)光，或把自己貢獻(xiàn)給社會(huì)！而我一個(gè)朝氣蓬勃的新時(shí)代青年，正昂首闊步地走在建設(shè)祖國(guó)的道路上

　　篇三：我與小樹同成長(zhǎng)

　　去年春天的時(shí)候，爸爸從奶奶家?guī)砹艘豢脳顦涿纭Ｎ覍?duì)那棵楊樹苗極感興趣，很想自己親手來種植它。第二天，我早早地起床了，穿好了衣服，連忙跑到爸爸的房間喊道：爸爸，爸爸，我們?nèi)ピ孕顦浒桑“职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。我們帶上鏟子、楊樹苗和一個(gè)小桶水。我和爸爸準(zhǔn)備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個(gè)坑，然后我小心翼翼地把楊樹苗栽在坑里，扶正它，填好土。我又用腳使勁地踩了踩樹苗的根部，是為了讓它能夠吸收更多地營(yíng)養(yǎng)，最后我便給小樹苗澆水。看著自己種的小楊樹，我的心里突然萌生出一種愿望：我要和小樹同成長(zhǎng)！

　　每隔一段時(shí)間，我都會(huì)給小樹澆水，還給它施肥。去年冬天，我還特地給小楊樹捆上草繩，讓它能夠度過寒冷的冬天。經(jīng)過一年的變化，小楊樹長(zhǎng)高了不少，剛剛種下它時(shí)，才到我的肚子，現(xiàn)在都已經(jīng)超過我了。同在這一年里，我也有很大的變化。我成了一名四年級(jí)的學(xué)生，而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。雖然我沒小楊樹長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快，但我的身體很健康，我每天都生活得很快樂。現(xiàn)在小楊樹長(zhǎng)得又粗又壯，我便寫了很多張小卡，掛在它的枝條上。寫著我想和小楊樹說的話。因?yàn)槲乙詢?yōu)異的成績(jī)、健康的身體來和它比一比。

　　小楊樹和我交了朋友，所以我很愛護(hù)它。記得有一次，家里來了小表弟和小表妹，他們來到小楊樹下，準(zhǔn)備摘幾片葉子去玩，我發(fā)現(xiàn)了他們，便悄悄地走過去，告訴他們：如果你們摘了樹的葉子，樹也會(huì)感到痛的。而小表弟卻振振有詞地說：樹又不是人，怎么會(huì)感到痛的呢？我耐心地告訴他：因?yàn)闃淠疽彩怯猩模绻闶且豢脴洌野涯愕娜~子也摘去玩了，你會(huì)有什么樣的感受呢？小表弟聽了我的這番話，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：姐姐，我以后一定會(huì)保護(hù)小樹的。

　　每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)，眼睛疲勞的時(shí)候，我一抬頭就能看見小楊樹，它好象在和我招手問好呢！我也在心里默默地說：小樹呀！我與你共同成長(zhǎng)。

　　篇四：我與小樹共同成長(zhǎng)

　　今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)——植樹。

　　來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鐵楸橫躺在地上。

　　王老師首先發(fā)話：這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會(huì)懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......好了，接下來誰？老師問道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂......

　　這次植樹讓我想到：一棵樹的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂十年樹人，百年樹木。小樹的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；而我們要?dú)v經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！

　　小樹與我們共同成長(zhǎng)，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！