讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。下面是小編為你帶來的酒事的閱讀和答案，希望對你有所幫助。

　　17歲那年,我離開了學校,走上了社會.我父親是一個古板而嚴謹的人,他當時是一家報紙的副總編,在人群里總有點面子,特別希望我能去一家好一點的高中重讀.我生來就倔,小事還猶豫,大事從來是一去不回頭.當時,我外語不好,數學不好,考上大學的希望十分渺茫,所以,我毅然選擇離家,到外面的世界去漂泊.

　　我曾在一個建筑工地當力工。

　　力工的活苦，沒技術，讓人瞧不起。不像鋼筋工、架子工、木工、電工那么氣派，受人尊敬。力工像雜役，什么地方缺人都得頂上。

　　心中就苦悶。

　　苦悶也沒有辦法，因為，這畢竟上自己的選擇。

　　那年夏天，雨水大，工期被耽誤了，大家都很著急。有一天，我被分到李師傅帶的混凝土班，跟著大家打立柱。一天的任務是11根立柱，打到下午的時候，云彩就來了。李師傅抬頭看看天，憑空叫了一句：“爺兒幾個，加把勁，搶雨前干完了，我管酒?！?/p>

　　我知道這個李師傅，他是建筑公司的勞模。他有一個瘋老婆，已經瘋了三十幾年，但三十幾年里，李師傅從來沒讓她磕著、碰著，從來沒讓他弄臟了衣服，從來沒讓他走失過。

　　誰也不知道他是怎么做到的。

　　李師傅有一個女兒，剛剛上大學，李師傅的負擔不輕，平日里花錢節省人人盡知。

　　“真管酒?”有人問。

　　“管!”

　　李師傅平時是一個話語極少的人，他這一喊，有一點一諾千金的意思，身邊的人陡然增了一股勁，硬是搶在傾盆大雨下來之前，把立柱打完了。

　　酒、肉都有價，酒是9毛錢一斤，肉是8毛錢一盤。

　　六個人，圍坐在工棚里，大呼小叫地吃開了。

　　我不會喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有點冷。這時，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回攏了攏。

　　是李師傅。

　　他把發烏的飯盒遞到我眼前，說：“啁一口。”

　　我搖了搖頭。

　　“啁一口?！?/p>

　　語氣是命令似的。

　　我接過飯盒蓋，抿了一口里邊的白酒，頓時被嗆得咳嗽起來。

　　李師傅拍了拍我的后背，鼓勵說：“再啁一口?！?/p>

　　我抬頭看看他，突然在他的目光里發現了一種異樣的東西——那是父親般的慈愛和讓人無法抗拒的關懷。

　　我又喝了一口。

　　是喝，不是抿。

　　一股熱浪從喉頭一直沖到胃里，又從胃里反到心上。

　　工友們都笑了。

　　那天，我喝多了，李師傅領著我，站在工棚的門口，沖著如注的大雨說：“喊一聲，喊一聲就什么都好了?！闭f著，他“啊——”地大喊了一聲，那聲音撕心裂肺，神鬼皆驚。

　　“啊——”

　　身后的工友們也紛紛叫了起來，這些聲音合在一起，如同悲愴的《命運交響曲》，滲入雨水里，向四周濺落了。

　　“啊——”

　　我也叫了起來。

　　“啊——”

　　隨著喊聲，我的眼淚流了出來。

　　“啊——”

　　隨著眼淚的掉落，我心中的塊壘也一點點地坍塌了。

　　不知過了多久，李師傅在我耳邊輕輕地說：“孩子，喝了酒了，是男人了，不哭了?！?/p>

　　隨著李師傅的話音兒，雨突然停了。

　　那一刻，我覺得我長大了。

　　1.下列對作品的賞析，不恰當的兩項是( )( )

　　A.作品以“酒事”為題，“酒”象征著生活的苦難，只有飲下這碗苦酒，才能面對這坎坷的人生。這是“我”步入社會上的第一課。

　　B.作品中寫到了兩個父親，李師傅“慈愛和讓人無法抗拒的關懷”使“我”倍感溫暖，體會到自己父親身上少有的鼓勵之情。

　　C.作品通過人物語言來表現性格，“爺兒幾個，加把勁”“真管酒?”等語言描寫，將人物豪爽、直率的性格表現得生動傳神。

　　D.作品在語言運用方面相當準確，同樣表現飲酒，“啁”的痛快，“抿”的羞澀，“喝”的坦然，這些詞既敘寫動作，又傳達心理。

　　E.隨著李師傅的喊聲，“身后的工友們也紛紛叫了起來”，“這些聲音合在一起”將勞動的熱情和團結的力量抒發得真切感人。

　　2.倒數第三段中“我心中的塊壘”，在作品中具體指什么?(2分)

　　3.結合作品，簡析“雨”在文中有何作用。(6分)

　　4.結合作品，簡析李師傅這一人物的形象。(6分)