做閱讀理解我們要學會品評文章的語言，并通過品評語言來加深對文章的理解。下面小編整理了小學列夫托爾斯泰閱讀答案，歡迎查看，僅供大家參考。

　　列夫·托爾斯泰（節選）

　　這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點奮發向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒有一點光彩可言。誰不承認這一點誰就沒有講真話。無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。從青年時代起，托爾斯泰就深深意識到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說，他討厭任何對他長相所抱有的幻想?！跋裎疫@么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？”正因為如此，他不久就任憑須發長得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里，直到年紀大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

閱讀題目一

　　1、請你概括這段話的主要內容。

　　2、從文中找出正面描寫托爾斯泰外貌的句子，并說說這些描寫給你怎樣的印象。

　　3、你認為文中畫線句子有怎樣的表達效果？

　　4、想一想作者為什么要極力渲染、突出托爾斯泰的外貌特征？

　　5、托翁對自己的外貌持怎樣的態度？他是怎樣做的？

參考答案

　　1、細致描繪托翁的面容表情。

　　2、如：“這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。”作者抓住托翁的面部特征，極力渲染，毫不避諱但也滲透著一種不凡，令人留下不同尋常的印象。

　　3、通過舉例對比，從反面描寫托翁面孔的“憂郁、消沉、愚鈍、壓抑”。

　　4、突出托翁獨特的外貌特征，與下文揭示托翁深邃的精神世界相輔相成，相互襯托，字里行間滲透著作者對托翁的崇敬、贊美之情。

　　5、“他討厭任何對他長相所抱有的幻想”，“任憑須發長得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里”。