導語：將中外讀書情形做一番比較，不免讓人心生遺憾：有時我們過于強調苦學而忽略了樂學，過于強調正襟危坐而忽略了隨性閱讀，過于強調讀書的功利性而忽略了它的功能性。下面是小編為你準備的悅讀的姿勢閱讀附答案，希望對你有幫助！

　　從一定意義說，一個民族的發展史就是它的閱讀史，一個人亦如此。猶太人將閱讀置于很高的地位。他們會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子生下來就知道書是甜的;他們還喜歡將書放在枕邊和過道上，可隨時翻閱。有資料說，每4500個猶太人就擁有一個圖書館。以讀書為樂已經深深融入猶太人的血液里，也使他們在人類歷史長河中光芒四射。據統計，從1901年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎，有猶太人血統的就占了近1/4，而猶太人數量不到世界人口的3‰。

　　中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜。青燈有味似兒時，是南宋陸放翁追念兒時讀書的情景。至于流傳千古的鑿壁偷光、囊螢映雪等典故，頭懸梁，錐刺股式的苦讀，那種對書的迷戀讓人心生敬畏。

　　將中外讀書情形做一番比較，不免讓人心生遺憾：有時我們過于強調苦學而忽略了樂學，過于強調正襟危坐而忽略了隨性閱讀，過于強調讀書的功利性而忽略了它的功能性。這就使得閱讀難以融入到我們的血液中，難以成為我們生活的一部分，而過于濃烈的功利色彩亦極有可能將知識庸俗化，將讀書引入歧途。

　　就以讀書的姿勢為例，其實大可不必講究。古人三上(馬上、枕上、廁上)讀書法看似有些不雅，實則領略到了讀書的真諦。而今，公園里的晨讀、公交車上的走讀、倚床挑燈的夜讀，無不是一道道美麗風景。正如有人所說，先要把讀書看得很平常，才可以讀書真正意義上的讀書是隨性而讀，是與生命相伴始終。只有把讀書當作平常之事，融入我們的生活之中，才會真正領略讀書是福的意境。