鐘點工的三千元晚宴閱讀理解答案
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鐘點工的三千元晚宴
那天，她被邀請去吃飯。
是她的主人邀請她去吃飯，她聽兒子說，那里的餃子特別好吃，當然，兒子也沒有吃過，是班里的同學說的。
她一直很自卑，不善言辭。給兒子去開家長會時，總是一言不發的那個。兒子鼓勵她說，媽，你應該笑啊，你笑時多好看啊。
兒子雖然出身寒微，可是一直很努力。她也總包餃子給兒子吃，但兒子說，他的同學們說了，那里的餃子好吃極了。說這話的同學，家里的父母不是有錢人就是當官的，只有兒子，是沒有機會去那樣的飯店的。
因為，她只是一個清潔工，有時間的時候，給有錢人家做鐘點工。她的兒子和這家女主人的兒子居然在同一所學校就讀。
女主人開著本田車，和她一樣的年齡，可穿的衣服十分昂貴，哪一件都要幾千塊。有一次她給女主人洗衣服，一不小心把真絲的衣服燙壞了，女主人發了很大的火，她想辭職，可女主人說：“你老實，還勤快，別辭職了，算我不對。”
她沒有想到女主人會請她吃飯。
正是母親節。女主人說，“你打車到麗晶飯店207等我，我一會兒就到?！彼睦锷岬么蜍?，還是坐了公共汽車，然后又倒了一次車，下車后又步行了一里多地。
麗晶飯店在這個城市的邊上，豪華而充滿了浪漫氣息，里面種滿了高大的熱帶植物，她進去就蒙了。服務生把她引到207，她進去，看到一屋子女人，華衣麗影，只有她，寒酸地站在那里。
有人說：“你是誰呀?走錯門了吧，是不是打掃房間衛生的?”
“這是207嗎?”她問。“是呀，你找誰?”她正茫然拘束間，女主人到了，她拉著她的手說：“這是我的朋友，今天母親節，和我們一起過個節?！?/p>
很顯然，她不是這類人，她們都有車有很體面的工作，或者老公是這個局那個局的局長。她沒有老公，老公前年出車禍死了，她只是一個人，帶著一個l2歲的孩子。
“來，坐，”女主人拉著她的手說,“來，你點菜?！彼行┌l傻，因為她從來不會點菜。
她也去過飯店，帶著兒子，一張嘴就是魚香肉絲，八塊錢，一大盤子，兒子饞了的`時候，她就帶著他去吃。
現在，面對眼花繚亂的菜譜，她擺著手說：“不會，我不會點?！?/p>
她是真的不會點。
女主人熟練地點著菜，那些菜名她聽也沒聽過，那些客人們還在悄悄地觀察她，議論她。菜上來之后，她看到一盅粉絲一樣的東西，她說：“這粉絲味道好?！彼腥硕夹α耍哺?。女主人說：“那是魚翅呀?！彼哪樇t了，她們相互敬著酒是洋酒，她也喝了一點兒，一下就嗆了，洋酒怎么會這個味道？還這么貴?!她實在是想不清楚。
主食上的是餃子，各種各樣的餃子，的確是好吃，她吃得很多，最后都吃撐了。到現在，她仍然不明白女主人為什么請她，為什么讓她和這些有錢的女人們在一起?
散了的時候女主人讓她把餃子和剩菜打了包，開車送她回家。她小心翼翼地問：“這一桌子菜多少錢啊?”女主人說：“沒多少，三千多。”她出了一身冷汗，三千多，那得包多少餃子吃啊?
她婉轉地問女主人為什么請她，女主人說：“沒事，今天母親節，也是你的節日，就是在一起吃個飯?！?/p>
回到家，餃子還熱著，她叫兒子：“快來吃，麗晶的餃子，你最想吃的!”兒子說，是不是誰帶你去的，她說：“是呀，你怎么知道?”
兒子說：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她．她問我，母親節快到了，你想送給你媽媽什么禮物?我想了想，我也沒錢呀，我就和她說，如果有錢，我就請你去麗晶飯店吃飯。”
兒子還說，當時女主人摸了一下他的頭，然后說：“你的愿望會實現的?！?/p>
她知道女主人為什么請她吃飯了，因為，她滿足了一顆少年的心；她要向人們證明：天下所有的母親都是平等的，無論貧賤富貴。
就是從那天起，她不再自卑。掃大街怎么了?沒有老公怎么了?她是一個母親，和天下所有的母親一樣，她有愛，有自尊，有聽話好學的兒子，還有一個理解她的女主人。
她應該做一個自信的母親，好好地生活，為了兒子，為了自己，為了女主人的那片苦心。
小題1:小說中女主人為什么要請鐘點工赴豪華晚宴?(2分)
答：
小題2:根據小說情節，說說女主人是怎樣一個人，她最寶貴的品質是什么?(4分)
答：
小題3: 小說第三段為何要寫到鐘點工的自卑?(3分)
答：
小題4:小說的主人公是誰?請說明理由。(4分)
答：
小題5:小說的標題好不好?為什么?(4分)
答：
參考答案：
小題1:(2分)滿足少年的心愿；她向人們證明，天下所有的母親都是平等的，無論貧
賤富貴。（每點1分）
小題1:(4分)鐘點工燙壞衣服要辭職，女主人挽留；女主人還請她赴高檔晚宴；可以看出女主人是一個善良、富有同情心的人；她最寶貴的品質是雖富有，卻能平等待人。（每點1分）
小題1:(3分)為了與后面鐘點工變得自信形成對比；突出了女主人關愛的激勵作用；深化了主題。（答出第一點與后面任一點得滿分）
小題1:(4分)女主人。因為小說主要刻畫了她的善良；頌揚了她的平；等待人的品德。
小題1:(4分)好；因為題目存在強烈反差，設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣。
小題1:學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出“滿足心愿、所有母親是平等的”即可。
小題1:這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。如：從“鐘點工燙壞衣服要辭職，女主人挽留；女主人還請她赴高檔晚宴”看出“善良、富有同情心”。
小題1:了解常用的對比等常用修辭手法的特點，并明確其修辭手法在選文中的表達作用。結合具體語言環境做具體分析。對比在這里突出了女主人關愛的激勵作用；深化了主題。
小題1:對小說主人公的判斷，要看小說中從哪個人物身上能反映深刻的社會主題，學生出示理由合理充分即可。
小題1:賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構手法等幾方面進行鑒別欣賞。此處文題有存在強烈反差，設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣的作用。
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