《黔之驢》閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們都離不開閱讀答案，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《黔之驢》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

《黔之驢》閱讀答案1

　　閱讀下列兩段文言文，完成文后題目。

　　[甲]黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　[乙]生而眇（miǎo，瞎）者不識(shí)日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤。”扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭?！睊袪T而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）

　　1．解釋下列句中加粗的字詞。

　?、僖媪?xí)其聲（ ）

　?、谝詾榍沂杉阂玻?）

　?、蹝袪T而得其形（ ）

　?、芩章勭姡?）

　　2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　?、俦瘟珠g窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

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　?、诨蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?！?/p>

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　　3．從【甲】文中演變出的成語有_________、_________、_________。

　　4．請(qǐng)比較老虎和眇者對(duì)陌生事物的認(rèn)識(shí)有何不同之處。

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　　參考答案：

　　1．①逐漸②將要③摸④聽到

　　2．①（老虎）躲在林子里偷偷看它（驢），漸漸的出來接近它，小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟是個(gè)什么東西。（“窺”、“稍”“慭慭然”三個(gè)詞必須有所體現(xiàn)）

　?、谟腥烁嬖V瞎子說：“太陽的形狀像銅盤。（“或”、“狀”二個(gè)詞必須有所體現(xiàn)）

　　3．黔驢技窮、黔驢之技、龐然大物。

　　4．①老虎在認(rèn)識(shí)陌生事物時(shí)，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被表面現(xiàn)象所迷惑；而眇者對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面。

　　②眇者對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)是片面的，而老虎卻能夠全面地去看待問題。

《黔之驢》閱讀答案2

　　《黔之驢》，完成小題。（16分）

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。（4分）

　?。?）蔽林間窺之 （ ） （2）稍近益狎 （ ）

　　（3）驢不勝怒，蹄之（ ） （4）斷其喉，盡其肉，乃。（ ）

　　【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之

　　【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）

　?。?）有好事者船載以入。

　?。?）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”

　　【小題4】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“ ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“ ”。（2分）

　　【小題5】請(qǐng)用一個(gè)成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）

　　成語：

　　啟示：

答案

　　【小題1】略

　　【小題2】C

　　【小題3】略

　　【小題4】以為神 技止此耳

　　【小題5】成語：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。

解析

　　【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。

　　【小題2】本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。

　　【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

　　【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。

　　【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）

《黔之驢》閱讀答案3

　　比較文言選段，回答問題。

　　黔之驢

　　黔無驢，有好事者，船載以入；至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐！然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　老嫗與虎

　　曾有老嫗山行，見一獸如大蟲，羸然跬①步而不進(jìn)，若傷其足者。嫗因即之，而虎舉前足以示嫗。嫗看之，乃有芒刺在掌下，因?yàn)榘沃?。俄而虎奮迅?吼，別嫗而去，似媿②其恩者。

　　及歸，翌日，自外擲麋鹿狐兔至于庭者，日無闕③焉。嫗登垣視之，乃前傷虎也，因?yàn)橛H族具言其事，而心異之。

　　一旦，忽擲一死人，血肉狼藉，乃被村人兇者呵捕，云殺人。嫗具說其由，始得釋縛。乃登垣伺其虎至，而語之曰：“感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！”（選自《唐語林》，該書編撰者傳為宋代王讜。）

　　【注釋】①跬：半步。②媿：通“愧”，這里有謝的意思。③闕：同“缺”，空缺。

　　1．理解加粗詞語的含義。

　　（1）莫相知（ ）

　?。?）稍近益狎（ ）

　?。?）而心異之（ ）

　?。?）嫗具說其由（ ）

　　2．下列加粗虛詞理解完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．以為神（把）而虎舉前足以示嫗（憑借）

　　B．然往來視之（然而） 羸然跬步而不進(jìn)（然后）

　　C．計(jì)之曰（代“驢發(fā)怒只能用蹄踢”這件事。） 嫗因即之（代受傷的老虎）

　　D．別嫗而去（表順承，就）而語之曰（表轉(zhuǎn)折，卻）

　　3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

　?。?）因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

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　　（2）感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！

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　　4．“然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏?！边@句話運(yùn)用對(duì)老虎進(jìn)行什么描寫？有什么作用？。

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　　5．兩文中的描寫的老虎的形象有哪些異同點(diǎn)？

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　　6．【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”，你從它們身上分別懂得了什么道理？

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　　參考答案：

　　1．（1）偏指一方，一般指對(duì)方。（2）親近而不莊重。（3）對(duì)……感到驚異。（4）詳盡、具體的意思。

　　2．C

　　3．（1）于是跳躍起來大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

　?。?）感恩就感恩了，叩頭大王，今后不要再拋人進(jìn)來啊！

　　4．心理描寫，突出了老虎面對(duì)不了解的驢子，急切試探而又小心謹(jǐn)慎的心理。

　　5．兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧?！炯住课倪€突出其勇敢；【乙】文突出其懂得感恩。

　　6．在【甲】文的“驢”身上，我懂得了人要有真實(shí)本領(lǐng)，外強(qiáng)中干只會(huì)落得可悲的下場(chǎng)。從【乙】文的老虎身上，我懂得了人要有感恩報(bào)德之心，同時(shí)也需要運(yùn)用合適的方法。