我是班長閱讀答案
閱讀文章，做題。
①據(jù)民政部報告，截至7月7日12時，四川汶川 地震已造成69196人遇難，374176人受傷，失蹤 18379人。
②據(jù)中國地震局報告，汶川地震主震區(qū)監(jiān)測到 3.9級以下余震201次，4．0至4．9級余震1次。主震區(qū)累計監(jiān)測到余震16200次。
在巨大的災難面前，仍然有許多感人的事例
我怕，但我是班長。
9歲半的林浩是地震重災區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生，這個虎頭虎腦的男孩，是大災中勇敢救出兩名同齡人的小英雄。
別哭，我們一起唱歌。
地震發(fā)生時，林浩正走在教學樓的走廊上，頃刻間，教學樓倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學壓在了下面。昏暗中，我突然聽到石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的'哭聲，我對她說：別哭，我們一起唱歌吧。于是，大家就開始唱學校教的歌，唱完最后一首《大中國》后，女同學不哭了。林浩平靜地回憶起地震時的驚險一幕。
兩個小時后，林浩開始慢慢挪動身子向外爬。他使勁爬，使勁爬，終于爬出了廢墟。
我怕，但我是班長。
逃出來的林浩并沒有跑開，他又爬回去，把昏倒的女同學背了出來，交給校長。之后，他再次爬回廢墟，把另一個男同學背出來。在這兩次爬回廢墟救同學的過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷。
好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？記者問。我怕，但我是班長。林浩稚氣的聲音透著堅定。
1．文章①～②自然段用到的說明方法是 。
2．在地震來臨時，林浩做了什么？用自己的話說一說。
3．文中斜體的句子是對林浩的 描寫，從 中可以看出林浩( )的品質(zhì)。(多選)
[ ]
A．助人為樂
B．堅強
C．勇敢
D．膽小、怯懦
4．文中畫 線句子是對林浩的____描寫，體現(xiàn)了他 的品質(zhì)。
5．從我怕，但我是班長這句話和林浩的一舉一動中，你感受到什么？寫一寫。
參考答案：
1．列數(shù)字
2．地震來臨時，他不僅自己爬出來，還在廢墟中勇敢救出了兩名同學。(意思對即可)
3．語言 B、C
4．動作 助人為樂
5提示：從林浩助人為樂，勇敢、堅強這 些方面去談談讀短文的感受。(答案不唯一)
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