誡子書閱讀答案8篇

　　在學習和工作的日常里，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的誡子書閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誡子書閱讀答案1

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

　　1． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　①靜以修身 ___________________________

　　②儉以養(yǎng)德 ___________________________

　　③非澹泊無以明志 ___________________________

　　④非寧靜無以致遠 ___________________________

　　2． 本文作者就哪幾個方面進行了論述？從這幾個方面又是怎樣展開論述的？

　　答：

　　3． 作者寫這封信的用意是什么？

　　答：

　　4． 文中有兩句話常被人們用作志當存高遠的座右銘，請寫出這兩句話。

　　答：

　　智慧鑰匙:

　　1.①用恬靜來修養(yǎng)自己的身心 ②用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德 ③不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安靜就不能高瞻遠矚。

　　2.作者就學習和做人兩個方面進行了論述；無論做人；還是學習，作者強調(diào)的是一個靜字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個躁字，把靜與躁加心對比，增強了論述效果。

　　3.告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。

　　4.非澹泊無心明志，非寧靜無心致遠。

　　閱讀《誡子書》，回答問題。(6分)

　　夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊②無以明志，非寧靜③無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢④則不能勵精⑤，險躁⑥則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守窮廬，將復(fù)何及!

　　(選自《諸葛老師集》)

　　注釋：①行：操守，品德。②淡泊：不追求名利。③寧靜：安靜，集中精力。④淫慢：淫，過度；慢，怠惰。⑤勵精：振奮精神。⑥險躁：暴躁，與寧靜相對而言。⑦接世：接觸社會，承擔事務(wù)。

　　1．中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛老師的《誡子書》、《曾國藩家書》，還是《家書》、《傅雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個方面進行家教的?(3分)

　　2．《誡子書》跨越了一千七百年時空，仍給人以強烈的震撼，請就此談?wù)勀阕x后的體會。(3分)

　　答案：

　　1．學習和做人。

　　2．可以圍繞全文總談，也可以就某一名句而談，但不要脫文而空談。

誡子書閱讀答案2

　　誡子書

　　諸葛亮

　　夫①君子之行②，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊③無以明志，非寧靜④無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。yin慢⑤則不能勵精⑥，險蹂⑦則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂咸枯落，多不接世⑧，悲守窮廬。將復(fù)何及!

　　注：①夫：發(fā)語詞。②行：指操守、品德。③澹(dàn)泊：同“淡泊”，安靜而不貪圖功名利祿。④寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。⑤yin慢：指過度的享樂。yin，過度。慢，怠惰。⑥勵精：振奮精神。勵，奮勉，振奮。⑦險躁：這里指暴躁，與上文“寧靜”相對而言。⑧接世：接觸社會，有“用世”的意思。

　　10.翻譯句子。

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

　11.本文作者就哪兩方面展開論述的?又是怎樣展開論述的?

　12.作者寫這篇文章的用意是什么?

13.文中常被人們引用作“志當存高遠”的兩句話是“ ， 。”作為新世紀的學生，應(yīng)當如何做?請談?wù)勛约旱睦斫狻?/strong>

　　14.諸葛亮還有一篇《誡子書》，全文如下：

　　夫酒之設(shè)(安排)，合禮致情(合乎禮節(jié)，表達情意)，適體歸性(適應(yīng)身體和性格的需要) 禮終而退，此和之至也(這就達到和諧的頂點了)。主意未殫(盡)，賓有余倦(稍有倦怠)，可以至醉(可以飲到酒醉)，無致迷亂(喪失理智胡來)。

　　這篇《誡子書》談的是什么問題?

　　三、10.靠靜來修身，靠儉來養(yǎng)德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。

　　11.作者就學習（或治學）和做人（或修身）進行論述。無論做人，還是學習，作者強調(diào)的是一個“靜”字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸納為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加以對比，增強了論述效果。

　　12.告訴兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。

　　13.非澹泊無以明志 非寧靜無以致遠 新世紀的.學子亦應(yīng)記住，在靜中求學，在學中廣才，切勿浮躁，切莫虛度光明。（結(jié)合學習實際說的有道理即可。）

　　14.談了飲酒問題。待人接物，飲酒要控制酒量。適度而止，不可失禮。

誡子書閱讀答案3

　　夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊②無以明志，非寧靜③無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢④則不能勵精⑤，險躁⑥則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守窮廬，將復(fù)何及！（選自《諸葛亮集》）

　　注釋：①行：操守，品德。②淡泊：不追求名利。③寧靜：安靜，集中精力。④淫慢：淫，過度；慢，怠惰。⑤勵精：振奮精神。⑥險躁：暴躁，與寧靜相對而言。⑦接世：接觸社會，承擔事務(wù)。

1．中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的《誡子書》、《曾國藩家書》，還是《毛澤東家書》、《傅雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個方面進行家教的？

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2．《誡子書》跨越了一千七百年時空，仍給人以強烈的震撼，請就此談?wù)勀阕x后的體會。

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參考答案：

　　1．學習和做人。

　　2．可以圍繞全文總談，也可以就某一名句而談，但不要脫文而空談。