從小到大,大家是否也遇到了嚴(yán)厲的老師的呢,是否有印象的呢。我的嚴(yán)師課文閱讀答案,一起來看看下文。
我的嚴(yán)師
剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候,我感覺自己是一個(gè)深受同學(xué)關(guān)注的人。因?yàn)槲沂且粋€(gè)沒有手足的人,是他們迄今從未見過的殘疾兒,而且還乘坐在輪椅上,不管怎么說,在校園里有人乘坐輪椅還是一件稀罕(hǎn han)事,特別是我乘坐的是一種新型的電動(dòng)輪椅。別的班和其他年級(jí)的孩子,在課間休息時(shí)一旦發(fā)覺我來到了校園內(nèi),馬上就跑過來,就像螞蟻群發(fā)現(xiàn)了甜食。有的還一個(gè)勁地問:“你的手怎么了?”有的竟想坐到我的輪椅上玩。接著我同班的同學(xué)過來了,于是便出現(xiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景:我同班的同學(xué)顯出一副洋洋自得的樣子,煞有介事地講解說:“乙武啊,在他媽媽肚子里的時(shí)候……”
我在學(xué)校里成了備受矚(zhǔ shǔ) 目的人物。我的身影一出現(xiàn),馬上就聚來一圈又一圈的同學(xué);我離開,馬上也隨我移動(dòng),呼呼拉拉,擁擠不堪。對(duì)于這種現(xiàn)象,我心中感到一種難以言喻的快樂。
但終于有一天我感覺到了一種危機(jī),是一種行將從“大王寶座”上掉下來的危機(jī)。高木老師一天突然對(duì)我說:“從今天開始,沒有老師的同意,你不能在學(xué)校里坐輪椅?!?/p>
高木老師的話,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,無疑是一種嚴(yán)厲的指令。如果沒有輪椅,我只能用兩條殘腿撐在地上,靠著屁股的挪動(dòng)而行。那樣,校園在我的眼中將變得無邊無際,而且我的體力也有限,真是一種萬分痛苦的事情。
我不再乘坐輪椅,而是靠殘腿和屁股在校園里行動(dòng)后沒幾天,以女老師為中心,許多老師紛紛慨嘆我可憐,但高木老師不為所動(dòng)。寒冬或是盛夏,我屁股蹲在地上,兩條殘腿撐著地艱難挪動(dòng),我感覺我比任何人都能痛切地感受到大地的冷熱。
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