辯證看壓力閱讀練習及答案
閱讀議論文《辯證看壓力》，完成問題。
辯證看壓力
邵景均
①人生在世，大都喜歡活得自由自在，恐怕極少有人愿意為他人所逼、受環境所迫。但是，外界壓力是客觀存在的，一般來說不受人的主觀意愿支配，具有某種必然性。換個角度，用發展的、辯證的觀點看，外界壓力也有可能是人們獲得發展與成就的機遇和先導，并不一定都是壞事。
②從歷史上看，生存壓力帶給人類發展進步。在惡劣環境下，有巢氏構木為巢以避群害；在病痛之下，燧人氏鉆燧取火以化腥臊；在饑餓之下，神農氏制耒耜，教民農作。可見，外在壓力迫使人類學會了蓋房子、煮食物、種糧食。人類社會能有今天這樣發達的科學技術、生產方式，在很大程度上與人類克服外來壓力的奮斗過程相關。
③對于做學問來說，壓力之下能產生出重大成就。這樣的例子，古今中外有很多。史載：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。曹植的七步詩，更是在以死相逼的巨大壓力下產生的。曹植富于才學，受其父曹操賞識，然而卻遭其兄曹丕忌恨。曹丕稱帝后，一日召曹植，命他于七步之內成一詩，否則處死。曹植于悲憤之下，寫成了著名的七步詩：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。這首面對生死而成就的詩，不但保住了曹植的性命，也為中國文壇留下一篇千古佳作。
④毋庸諱言，如果沒有外界的種種壓力，許多人生活的基本軌跡就是循規蹈矩、安于現狀，而不是改變現狀、推陳出新。鐵人王進喜當年說過：井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。有了壓力，就有了革命、創造、發明與發憤的動力，就有了創作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進的方向。真正的強者，善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。壓力能夠讓人生發出超常的毅力。被動和逆境給人寶貴的磨煉機會，使人更能堅強不屈，表現出堅韌的美德。因此，壓力能夠激發出人們平常難以顯現的智慧和創造力。
⑤不同的.人面對壓力會有不同的態度，當然結果也就大不相同。同樣面對苦難和不幸，有的奮力抗爭，成了強者、智者、英雄；有的則被壓垮，成了乞丐、懦夫、失敗者。如同巴爾扎克所說不幸是天才的進身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底深淵。面對壓力，我們應以積極的態度去對待，抓住機遇，有效應對，使壓力變動力，從而激發出創造美好生活的巨大潛力。
1．通讀全文后，你認為這篇文章的中心論點是什么？請用文中的原句回答。
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2．細讀第④段，請找出本段的分論點。
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3．文章第①段劃線的句子起什么作用？
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4．第⑤段劃線的句子主要運用了什么論證方法？請結合文章內容說說運用這種論證方法的好處？
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5．談談你對第④段中劃線句子的理解。
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參考答案：
1．（用發展的、辯證的觀點看，）外界壓力（也）有可能是人們獲得發展與成就的機遇和先導，并不一定都是壞事。
2．壓力能夠激發出人們平常難以顯現的智慧和創造力。
3．引出（中心）論點。或：強調外在壓力的客觀存在。
4．對比論證。運用對比論證，褒貶鮮明，使作者觀點不同的人面對壓力會有不同的態度，當然結果也就大不相同一目了然，增強了說理的透徹性。或：對比論證。運用正反兩方面的論據作對比，在對比中證明了不同的人面對壓力會有不同的態度，當然結果也就大不相同的論點。
5．只有在順境中看到隱患，在逆境中看到希望，明確前進的方向，才能成為真正的強者。或：真正的強者善于在順境中自我加壓，發現隱患，在壓力之下尋找脫困的出路，把握前進的方向（意近即可）
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