送東陽馬生序課文語段閱讀題及答案參考

閱讀答案時間：2021-08-31 手機版

送東陽馬生序課文語段閱讀題及答案參考

　　一、閱讀下面文字，回答問題。

　　送東陽馬生序（節選）

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　1、解釋下列句子中加點的詞。（4分）

　　（1）錄畢，走送之（）（2）②俟其欣悅，則又請焉（）

　　（3）媵人持湯沃灌（）（4）左佩刀，右備容臭（）

　　2、下列加點的詞意思完全相同一項是（）（2分）

　　A、既加冠宋既成列

　　B、益慕圣賢之道殺數人，胡虜益解

　　C、足膚皸裂而不知久而乃和

　　D、卒獲有所聞士卒不盡飲

　　3、翻譯下面句子。（2分）

　　以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

　　譯：

　　4、結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由（各用四個字概括）。（3分）

　　① ② ③

　　【參考答案】：

　　1、（1）跑（趕快）（2）等待（3）浸泡（4）氣味香氣（4分）

　　2、A（2分）

　　3、因為（我）心中有足夠快樂的事（讀書），（所以）不覺得吃的穿的不如人。（2分，每題1分。第①題“辭、色”的翻譯應注意互文義，即“降辭”“降色”；第②題要注意“以”字，“口體之善”的翻譯）

　　4、①刻苦學習 ②博覽群書 ③虛心求教（3分）

　　二、閱讀下面的`文字，回答問題

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (宋濂《送東陽馬生序>)

　　1、解釋下列句子中加點詞語（4分）

　　（1）錄畢，走送之（2）從鄉之先達執經叩問

　　（3）媵人持湯沃灌（4）同舍生皆被綺繡。

　　2、選出下列句子中加點詞含義相同的一組。( )(2分)

　　A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞

　　或王命急宣骨已盡矣，而兩狼之并驅如故

　　C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也

　　北山愚公者，年且九十若為傭耕，何富貴也

　　3、請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)

　　寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

　　譯文：

　　4．思索作者的求學經歷，就你感受最深的一點，談談所獲得的啟示。(3分)