木蘭詩對(duì)比閱讀及答案

　　導(dǎo)語：在語文閱讀中，比較常見的是將內(nèi)容或者形式相近的文章放在一起進(jìn)行對(duì)比閱讀。通過對(duì)比閱讀，我們有目的地將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行分析、比較、對(duì)照，從而在差異中使認(rèn)識(shí)更加充分、深刻。今天，小編推薦的是《木蘭詩》《陳涉世家》對(duì)比閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　【甲】 木蘭詩(節(jié)選)

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　【乙】陳涉世家(節(jié)選)

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國可乎?陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰：陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

　　【丙】列子學(xué)射

　　列子學(xué)射，中①矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:子知子之所以中者乎?對(duì)曰:弗知也。關(guān)尹子曰:未可。退而習(xí)之三年。又以報(bào)關(guān)尹子，尹子曰:子知子之所以中乎?列子曰:知之矣。關(guān)尹子曰:可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。(《列子·說符》)

　　注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。

　　1.(2分)下面句子中之字沒有指代作用的一項(xiàng)( )

　　A. 今或聞無罪，二世殺之

　　B. 項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之

　　C. 然足下卜之鬼乎

　　D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　2.(2分)指出下面括號(hào)中詞語解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

　　A.皆次當(dāng)行(行：行軍) 會(huì)天大雨(會(huì)：恰逢)

　　B.或以為死(或：有的人) 楚人憐之(憐：愛戴)

　　C.念鬼(念：念叨) 又間令吳廣(間：暗地里)

　　D.卒中往往語(往往：經(jīng)常) 皆指目陳勝(目：看著)

　　3.(2分)下面對(duì)《木蘭詩》賞析有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.東市買駿馬北市買長鞭。通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。

　　B.旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。表現(xiàn)了木蘭的`女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。

　　C. 萬里赴戎機(jī)壯士十年歸。三個(gè)對(duì)偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。

　　D.全詩緊扣木蘭是女郎來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。

　　4.(2分)下面對(duì)《陳涉世家》的分析有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。體現(xiàn)了陳勝對(duì)形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。

　　B. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。寫出了陳勝對(duì)民心的深刻洞察。

　　C. 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。表現(xiàn)了陳勝對(duì)天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。

　　D. 旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。生動(dòng)表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。

　　5.(2分)下面對(duì)《列子學(xué)射》理解有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。

　　B.故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。

　　C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。

　　D.治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。

　　6.(3分)請(qǐng)用/給文中畫線部分?jǐn)嗑?限兩處)。

　　非 獨(dú) 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。

　　參考答案：

　　1、D

　　2、B

　　3、C

　　4、 C

　　5、A

　　6、非獨(dú)射也/為國與身/亦皆知之。

　　這篇《木蘭詩》《陳涉世家》對(duì)比閱讀答案是由語文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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