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《渴望》閱讀答案篇一：閱讀答案

　　閱讀答案

　　（四）一塊625歐元的樹皮

　　1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？

　　① 小汽車當場報廢

　　② 自己嚴重腦震蕩。

　　③ 擦破樹皮賠償625歐元。

　　2 德國林業部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？

　　3 付費帳單一共有哪幾項？你看出了德國林業部門工作什么特點？

　　①樹皮傷害費 受損樹皮清理費 見習費 醫藥費② 看出他們嚴肅、認真、細致、及時的特點。

　　4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（②）

　　① “郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。

　　② “雞毛蒜皮”形容事情小而多，實在忙不過來。 ③ “匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。

　　5 讀完短文，你有什么感想？

　　（五） 王元用數學知識買瓜

　　1．練習上下文，解釋詞語

　　十拿九穩：比喻很有把握 絕活兒：最拿手的本領

　　2． 王太太買西瓜想買小的，因為

　　3．普通人買西瓜，是憑感覺，王元先生是數學家，他主張買那個大的，有兩個原因。

　　4 當王元先生胸有成竹決定買大西瓜時，王太太是什么表現？魏師傅是什么表現？

　　① 王太太說：“頭疼，我不算了。”② 魏師傅看得目瞪口呆

　　5 本文圍繞寫數學家王元在生活中的與眾不同。

　　（六） 雕塑一般的姿勢

　　1．先給帶點字注音，再解釋詞語意思

　　猝發（ ） 突然發生

　　潸然（ ）流淚的樣子

　　頹然（ ）形容敗興的樣子 昭示（ ）明白地表示或宣布彌留（ ）病重快要死了

　　2.在文中找反義詞

　　挺拔如松（頹然如泥）重于泰山（ 輕于鴻毛 ）

　　站有站相（坐有坐相）

　　3.“最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”

　　答：因為母親的姿勢可以有多種多樣，但是火災發生時，緊緊地蜷曲著上肢護著

　　懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。

　　4. 短文說“所有的姿勢都昭示著人的狀態和人的境界”。這句話怎么樣理解？

　　5. 按照上面的理解，我們說化學家雕塑般的姿勢昭示著對化學實驗的 母親的“姿勢”則是 母愛的象征。

　　6.下面詞語運用的分析，不正確的一項是（C ）

　　A ：“驚心動魄“是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。

　　B “義無反顧“表現出母親不因大火燒身二退縮由于的精神。

　　C “潸然淚下“ 反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。

　　（七） 沙子和泥土

　　1. 中國有一句老話說“是金子總會發亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。

　　如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢

　　2.“沙里淘金”是一個成語，意思是 比喻從大量的材料中選取精華。

　　3.填寫近義詞

　　安逸（ 悠閑） 埋沒（埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）

　　驕傲（ 狂妄 ） 告誡（勸誡） 感嘆（ 感慨 ）

　　自高自大（ 自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙 ）

　　4.用橫線劃出表明本文中心的句子

　　孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了

　　5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A）

　　A 你為什么埋沒我呢？B 誰又能埋沒你呢C 誰又能發現我呢

　　6.找出文中對應的句子。

　　一粒黯然無光的沙子 一顆閃光的金子

　　7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”

　　安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大黯（hēi àn）然無光

　　告（誡 戒） 埋沒（mòméi） (志 自)高自大

　　（八） 蝸牛與它的大海

　　1. 在文中找出下列詞語的反義詞

　　樂觀（ 悲觀 ）喪失（擁有 ）奔跑（爬行 ） 放棄（堅持）

　　2.“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是 （A ）

　　A 借出事物，擴大見聞 B 見聞，見識。

　　3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（ 微乎其微 ）

　　4.蝸牛渴望看見大海，人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的

　　想法的一句是（ ABC）

　　A 大海一望無際，開拓了認得視野。

　　B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。

　　C 大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪

　　5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了 后一次是為了 自我勉勵

　　6.有一個和蝸牛有關、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？

　　（九） 小牛和老騾子

　　1. 小牛兩次裝病，第一次是 因為耕作相當辛苦，為了得到休息第二次是為了偷懶 2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明

　　了什么？

　　“老家伙”指

　　一再詢問，表明 小牛有點擔心后果，心里布踏實

　　3. 短文中出現了騾子、牛，他們都是農村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？

　　4. 老騾子和小牛的差距在哪里？

　　5“他停下來和屠夫說了好長時間的話。”屠夫是干什么的？老農夫和屠夫說話，意味著

　　什么？

　　屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。

　　6.最后一句破折號的用處是

　　A 解釋說明 B 話題突然轉換C 聲音延長

　　（十） 你殺死了貝多芬

　　1. 聯系上下文，解釋詞語

　　健全： 叫屈： 怔住： 2. 為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”?

　　3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個孩子”？用“——”劃出有關的句子。

　　想想都太可怕了，若是再多一個殘疾孩子，真不敢想象這個女人怎么能承受得住！

　　4.女兒“建議她生下來”是 你覺得這個女兒是一個 善良 有愛心 的小孩。

　　5. “給予這個可憐的母親多一點兒希望—她已經有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個非常

　　健康的孩子呢？”本句中的破折號的作用是（B）

　　A. 表示話題轉移B 表示解釋說明

　　（十一） 心底盛開一朵花

　　1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（ A ）種

　　A 等，等候 B 對待，招待 C 將，要

　　2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因為

　　3. 一位外地老太太為什么替我投進一元錢？用“——“畫出有關句子。

　　三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現在的樣

　　子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。

　　4. 老太太教“我“怎樣還她一元錢？用” ”畫出有關句子。

　　下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，

　　5. 本文實際寫了三次投幣；

　　三年前 好心的姑娘幫老太太投了一塊錢 今天 好心的老太太為“我“投了一塊錢 將來“我“要為像自己一樣粗心的人投一塊錢

　　（十二） 這個人重要不重要

　　1. 標題中的“這個人”指的是 所恨（討厭）的人

　　2. “他”為什么選擇離職？

　　答：因為他與同事交惡，到了水火不容的地步，所以選擇離職。

　　3. 寫老師將學生分組的故事，目的是什么？

　　目的是告訴我們不能因為一個人而離開

　　4. “恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。”你能用本文的例子來說明嗎？“他“與一個人交惡而放棄了很多喜歡的工作（或：因為一個討厭的同學而離開十個”

　　蠻喜歡“的同學）

　　5. 讀完全文，你覺得“他”會不會做出新的選擇?要說明理由。 答：會留下來，因為文中所舉學生分組的例子有說服力（本題可自由回答，但一

　　6. 根據意思找出相應的詞語

　　A遇到一個不喜歡或討厭的人 （水火不容）

　　B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一樣。（ 芒刺在背 ）

　　C 兩者對立，像水和火一樣不相容。 （交惡）

　　（十三） 賣爆米花的少年

　　1.“堂堂正正”的近義詞是

　　2.下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是（ D ）

　　A 儀表堂堂 B 堂堂大學C 堂堂教師 D 堂堂數學課

　　3.按照短文內容填空

　　① 少年很自卑，他害怕同學們發現自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼，

　　，挨過難熬的中午時光。

　　② 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰

　　到熟人，往往 把頭垂的很低很低

　　③ 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下頭垂得更低了

　　④ 每當有同學過來時，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的臉。

　　4.李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是 靠自己的勞動賺錢，不

　　丟人；要昂起頭挺直腰板來做生意。

　　5.李明博撿垃圾支付學費，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因為 他知道自己做的是

　　堂堂正正的事情。

　　6. 這篇文章主要記敘李明博小小年紀幫助母親干活養家，變得自信自豪。

　　（十四） 家鄉的小河

　　1．用“~~~~”劃出文中的一個比喻句。（1分）

　　2．用“——”劃出文中的`一個擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。

　　3．用“‖”給課文分段，并用簡潔、完整、準確的語句概括第二段段意。 定要說服理由）