像桃花一樣勝利閱讀題目附答案

　　像桃花一樣勝利

　　閔凡利

　　①當我發覺二〇〇八年的春日在某個早晨光臨的時候，那時的桃花已經開了。桃花開得熱熱鬧鬧生機勃勃，在這個陽光明媚的日子里以一種傲視眾生的王者之姿，站在那塊屬于她或貧瘠或豐腴的土地上，隨楊柳風的婀娜嫵媚，搖擺出不盡的妖嬈和絢麗。

　　②游在這郁郁蔥蔥桃花的海洋里，我有一種被什么擊中的感覺。這感覺來得突然而真切，使我的羞辱和自愧波濤一樣地洶涌，在我心中來來回回地拍打。我無法去讓自己堅強，以示自己是從不低頭的硬漢，這個時候，我的自卑就似桃花那轟轟烈烈的芬芳，一覽無余地淹沒了我，我的吶喊和奮爭在這粉紅色海洋里，變成了一種顏色一縷花香。

　　③我知道，這個時候我想急切地融入桃花，和她一起抒寫生命的開放，讓生命的美麗在這個時候達到極致的輝煌和壯觀。我明白自己，從田野的莊稼地里鉆出沒來得及抖掉頭上的高粱花子，沒有擦掉腳上的泥巴，就赤足走進城市加入他們的'歌唱。放在他們當中我的形象不倫不類如同羊群里混入的一只馬駒。我發覺周圍的人們在以一種異樣的眼光審視我，拷問我，他們的目光里燃著火苗，灼著我那敏感而又脆弱的心靈。我無法去回答他們，我知道我的解釋微不足道，在他們的目光里只能換回鄙視和嘲諷，他們的高傲就似大公雞的尾巴那樣張狂而熱，我無法面對但又必須得接受，我明白這是我的疼和痛，這是我的苦和憂。

　　④于是，白天我在城市里似一頭套子里的牛勤懇而執著，在我的田里本本分分地耕作，我的耕作使我的痛苦在那個時候似春日雨后的野草那樣撒歡般瘋長。因為我是人而不是牛，我有我的理想和追求，我有我的尊嚴和人格。可我不停的勞作使我換得的只是一頓加上玉米面的草料。我不明白這個城市怎么了，對我為啥這樣的吝嗇，讓我流成河的汗水只換回幾粒小小的癟豆，我不知道現在這個城市為何以一種病態的紅潤上演著健康，而所有的一切深沉而又明了，讓我無法去追問，只有在日墜西山，我踩著夕陽余暉用蹣跚的腳步叩響我的田野，我才發覺，我是那樣的勢利和俗氣。這個時候，我的土地展開她博大的懷抱擁著我，給我拭涂著斑馬花紋一樣的道道傷痕，讓它結疤，讓它長成硬硬的繭。那個時候，我躺在田野那母親般的懷抱里，我才明白：在城市里勞作是我生命的一種開放，就似今日艷麗的桃花。

　　⑤面對桃花，我才明白，融入這種燦爛其實并不是多么的艱難，桃花的美麗在于她超脫了世俗，以一種大真大誠向塵世獻上她的純和美，就似裸露的嬰兒一樣在朗朗的太陽下在眾目睽睽下展示自己那無邊無際的光華，在這樣的時候，我明白了，痛苦的永遠是我們。

　　⑥我就想急切地和桃花站在一起，在桃花那如潮的絢麗中洗滌自己的軀體。我的身體滿是塵埃，幾千年來的欲望和憂傷盔甲一樣穿戴在我那疲憊的心靈上，任怎樣的捶打漂洗，洗去的只是表面可憐的一絲。那時我才在桃花跟前低下了頭。我知道，在春天這樣的季節里，勝利的永遠是桃花。

　　（選自《散文》2008年第6期）

　　1、結合語境，請具體說明第④段中作者為什么感到“痛苦”。（5分）

　　2、文章第①段對“桃花”的描寫（桃花開得熱熱鬧鬧生機勃勃……搖擺出不盡的妖嬈和絢麗），有著怎樣的作用？請具體說明。（6分）

　　3、從全文來看，桃花給予了“我”怎樣的啟示？（6分）

　　4、本文題為“像桃花一樣勝利”，有人建議改為“勝利的永遠是桃花”，依據本文的內容，你認為哪一個題目更恰當？請談談你的理由。（6分）

　　【參考答案】1、精神上，作者發覺城市的人們“以一種異樣的眼光審視我，拷問我”，目光里有著“鄙視和嘲諷”，自己的自尊和人格受到了傷害；物質上，作者在辛勤勞作之后，并未獲得與之相稱的回報。（答出一點得2分，答出兩點得5分）

　　【參考答案】2、形象地展現桃花無論生存環境如何，都能盡情綻放的美麗（2分）；在結構上引出下文，引發“我”對桃花的思考，反襯出“我”的“敏感、脆弱”（2分），與第五段中贊美桃花的品質相呼應，為展現文章的主題做了鋪墊。（2分）

　　【參考答案】3、桃花能夠不在乎自己立身于“或貧瘠或豐腴的土地上”，使我明白，不必自卑脆弱，排斥自己的“農村身份”；（2分）桃花總是讓生命的美麗達到極致的輝煌和壯觀，使我明白應該盡情地綻放自己；（2分）桃花超脫世俗的眼光，“以一種大真大誠向塵世獻上她的純和美”，使我明白應該保持淳樸，真誠坦然。（2分）

　　【參考答案】4、選用“像桃花一樣勝利”。要點：①意在傳遞美好信念，激勵我們克服自身的心理劣勢；②無論身處何境，都應像桃花那樣，無畏世俗的眼光，保持真誠純美，③這個題目能突出人向桃花學習的主動性，也做一個勝利者。而題為“勝利的永遠是桃花”，言外之意“我們”只能做桃花的欣賞者。（符合相關要點即可，每點2分）

　　選用“勝利的永遠是桃花”。要點：①讓我們在與桃花的對比中，明白“痛苦的永遠是我們”，引導我們進行理性的思考，②揭示出桃花超越世俗眼光，依舊坦然綻放的可貴；③這個題目逼著我們去思考，去反觀，大自然永遠是我們的老師，因而更具有啟發意味和現實意味。（符合相關要點即可，每點2分）