《后漢書 樂恢傳》譯文和練習題
閱讀下面文章，完成第17-22題。（17分）
①樂恢字伯奇，京兆長陵人也。恢長好經學，事博士焦永。永為河東太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關被系，恢皦不污于法，篤志為名儒。后仕本郡吏。歸，恢復為功曹，選舉不阿，請托無所容。諸公多其行，連辟之，遂皆不行。
②后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢數上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與交通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：昔人有容身避害，何必以言取怨?恢嘆曰：吾何忍素餐立人之朝乎?遂上疏諫曰：臣聞百王之失，皆由權移于下。諸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其極不測。方今之宜，上以義自割，下以謙自引。書奏不省。時竇太后臨朝和帝未親萬機恢以意不得行乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風厲州郡迫脅。恢遂飲藥死。弟子衰绖挽者數百人，庶眾痛傷之。后竇氏誅，帝始親事，恢門生何融等上書陳恢忠耿，除子己為郎中。
（選自《后漢書 樂恢傳》）
17.寫出下列加點詞在句中的意思（4分）
（1）諸弟子皆以通關被系（ ） （2）諸公多其行（ ）
（3）其極不測（ ） （4）除子己為郎中（ ）
18.下列句中加點詞不存在古今異義現象的一項是（ ）（2分）
A事博士焦永 B恢謝不與交通 C帝始親事 D然視其左右，來而記之者已少
19.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（ ）（2分）
A．諸公多其行 爾其無忘乃父之志
B．乃稱疾乞骸骨 今其智乃反不能及
C．憲兄弟放縱，而忿其不附己 永州之野產異蛇，黑質而白章
D. 竇憲因是風厲州郡迫脅 因賓客至藺相如門謝罪
20.用現代漢語解釋下列句子。（5分）
（1）選舉不阿，請托無所容。
（2）弟子衰绖挽者數百人，庶眾痛傷之。
21.根據文意，第②段畫波浪線句子分為兩部分，請用∕斷開。（2分）
時 竇 太 后 臨 朝 和帝 未 親 萬 機 恢 以 意 不 得 行 乃 稱 疾 乞 骸 骨
22.本文表現了樂恢 和 的品質。（2分）
參考答案：
17.（4分）（1）拘禁（2）稱贊 （3）結果 （4）任命；賜與
18.（2分）D
19.（3）C
20.（6分）
(1) （2分）（樂恢）推選、舉薦（他人）從不偏袒，對別人的請求、托付也從來沒有接受。（ 關鍵點：補主語、阿、固定格式無所）
(2)（3分） (樂恢死后，為他)穿喪服哀喪的弟子有幾百人，廣大百姓為他感到十分悲痛。（關鍵點：定語后置、庶眾、痛傷）
21.（2分）
時 竇 太 后 臨 朝 和 帝 未 親 萬 機 ∕ 恢 以 意 不 得 行，乃稱 疾 乞 骸 骨（提示：從前提和結果的關聯分析）
22.（2分）剛直不阿；忠心耿耿；勤奮好學。（答對一個要點給1分）
【譯文】
樂恢字伯奇，京城長陵人。長大后，樂恢喜好經學，跟隨博士焦永學習。焦永做了河東太守，樂恢跟隨他到了官府，(他)閉門精心誦讀，不與(外界)人物交往。后來，焦永因事被劾查，其他弟子因為替焦永疏通關系被拘禁。樂恢保持自己的清白而不玷污法律，立志要成為有名的儒生。后來在本郡做官。回來后，樂恢又做了功曹，推選、舉薦（他人）從不偏袒，別人的'請求、托付（他）也從來沒有接受。許多人都稱贊他的行為，接連幾次征辟他，他都沒有答應。
后來征召他做了議郎。正趕上車騎將軍竇憲要出征匈奴，樂恢多次上書諫爭，朝廷稱道他的忠心。入朝為尚書仆射。竇憲的弟弟夏陽候竇瑰想要問候樂恢，樂恢謝絕了他，不與他交往。竇憲兄弟兩個行為放縱，又憤恨樂恢不依附自己。妻子常常勸諫樂恢說：古人有用保全自身來躲避災禍(的說法)，你何必用自己的言論來招致別人的怨恨呢?樂恢慨嘆地說：我怎么能夠容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢?于是上書勸諫說：我聽說眾多帝王的過失，都是由于權利下移造成的。國舅們不應該干預王室的事情，以此顯示天下是個人的天下。政治有了過失，如果不加補救，其結果不可預測。當今應該做的，帝王應以大義為重，斷絕這種聯系，國舅應以謙遜為主自我反思。上書沒有取得效果。此時，竇太后臨朝，和帝沒有親政，樂恢因為主張沒有能夠施行，于是稱病回鄉。竇憲因為這一緣故，迅速而又嚴厲地告知各州郡對樂恢進行逼迫、威脅。樂恢最后飲藥而死。(死后，)穿喪服哀喪的弟子有幾百人，廣大百姓為他感到非常悲痛。后來，竇氏被誅殺，和帝即位，樂恢的門生何融等上書陳述樂恢的忠心耿耿，(和帝)賜與樂恢的兒子樂己為郎中。
【《后漢書 樂恢傳》譯文和練習題】相關文章：
5.張衡傳原文和翻譯
6.列女傳原文和翻譯
7.祖瑩傳原文和翻譯
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/yuedudaan/3105720.htm