學會為別人鼓掌閱讀訓練及答案
①某知名企業在中央電視臺舉辦電視招聘，三位求職者為海外經理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個，他們都顯得很緊張。從專業背景和各方面能力來看，三位競爭者不相上下，但是我注意到，有一位年輕人表現很特別，那就是當別的競爭對手說到精彩處時，他會很自然地為之鼓掌，引得臺下的觀眾和評委也跟著鼓起掌來。那一刻，我就斷定這位年輕人一定會中選。角逐進行到最后時，評委和企業代表果然一致決定把聘書發給了這位年輕人。
②在生活中，很多人似乎不太懂得為別人鼓掌。某學術機構曾作過一項不記名的抽樣調查，結果顯示，在華人社會中，不懂得或根本就不習慣欣賞別人的人占了六成以上。有些人在談到別的成功人士時，甚至用了我恨不得宰了他這樣的字眼。這種心態，使華人在全世界留下了單干是條龍，合作是群蟲的形象。由于缺乏團隊精神，中國成績一流的科學家和成功的企業家的人數與發達國家相比也相對偏少。
③駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個人只有用一種健康的心態來對待別人，才會發現周圍的人其實都有值得學習和借鑒之處。把掌聲送給別人，不是刻意抬高別人，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。相反，如果沒有正常的心態，就不能正確看待別人的成績。發現新大陸的航海家哥倫布回國后，在一次歡迎他的宴會上，就受到一伙人的公然挑釁:發現新大陸有什么了不起，只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到。這些挑釁者忘了，哥倫布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的執著和堅毅贏來的。那些挑釁者不過是一群語言的巨人、行動的懦夫，他們典型的特點就是自己不能成功，同時還不能容忍別人成功。
④當一個人意識到自己的心態不太正常時，如果不能及時調整，不僅害人，也會害己。
⑤心態健康的人都知道，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。小時候，我們不知道該做什么，沒有方向，成功者就是我們立志效仿的楷模。在我們的成長時期，成功人士的'經歷往往是我們前進的動力，他們的成功會引導我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
⑥學會為別人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。這是【甲】，更是【乙】。
(作者廖仲毛，原文有刪改)
1.按照文章的論證思路，從下面三個短語中選擇兩個短語分別填入文中【甲】【乙】處(只填序號)。(2分)
①心理健康的體現
②友情的見證
③合作的需要
【甲】處應填：
【乙】處應填：
2.說說第⑤段中作者為什么認為為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。(25字以內)(3分)
3.下面三則材料，哪一個適合證明第④段的觀點，為什么?(3分)
[材料一]
廉頗出于嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如從不計較。最終廉頗認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人和睦相處，共同輔佐君王，留下了將相和的美談。
[材料二]
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設陰計使孫臏受刖刑(用尖刀剜剔膝蓋骨)及黥面(用黑墨在臉上刺字)。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓終于落得個兵敗身亡的下場。
[材料三]
公孫閼是春秋時期的美男 子，深得莊公寵幸。自從與潁考叔同掌兵權后，就對潁考叔由妒生忌，由忌生恨。后來在攻打許城的戰斗中，潁考叔做了先鋒官，公孫閼更是妒忌，以致于在潁考叔將要登城時，暗放冷箭，射死了潁考叔。
答案：
1.【甲】：③【乙】：①
評分說明：共2分。每空1分。
2.答案示例：為別人鼓掌能明確方向、獲取動力、贏得喝彩。
評分說明：共3分。明確方向獲取動力贏得喝彩每個要點1分，超過字數扣1分。
3.①選擇材料二;②因為材料二中龐涓心態不健康，妒忌孫臏，既讓孫臏受受刖刑及黥面，最終自己也兵敗身亡，恰好證明了第④段的觀點：一個人心態不太正常時，不僅害人，也會害己。
評分說明：共3分。①要點1分，②要點2分。
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