那水那巷那情閱讀練習及答案
①從霧中，迷迷蒙蒙向我迎來的，真的是夢里尋它千百度的江南水巷嗎？
②水巷在江南的烏鎮，在水鄉柔情的懷中，船過高橋，悠悠然拾級而上，展眼便是一幅淡雅的水墨畫——“苕溪清遠秀溪長，帶水盈盈匯野壙。兩岸一橋相隔住，烏程對過是桐鄉。”
③水是清清的苕溪水，又名車溪，為烏鎮的市河，從南至北縱貫市區，使整個市區河道如網，水街相依。關于它的由來，有一段古老的傳說：從前有一姓烏的將軍，為討伐逆臣，力戰而死，化為一株銀杏，而他的戰馬則化為一條青龍潛于烏鎮河底，以它的鮮血養育了這方土地。滿街不見那株古老的銀杏，車溪水卻似乎格外有一種靈性。初秋的晨霧中，河水閃耀著溫柔的波光，浮萍點點，仿佛一群恬靜的少女，正掀開層層薄霧濃紗在無聲地歌唱。然后，便有小船的“咿呀”聲，或是船上馬達的“突突”聲，伴隨著早起謀生的船夫船娘們長長的吆喝，車溪水霎時熱鬧了起來。
④沿水而立的，便是那亭亭的水閣了。水鄉人的家多是一半在土上一半在水里，因而也就有了依水而建的水閣和這一衣帶水、連接成片的水巷了。水鄉的街道大多建在河塘邊，水鄉人的房子則是面街背水，房子較窄的，就在河面上架起閣樓。傳說從前的車溪河邊，有一豆腐店，只有一間門面，開間又小，一副石磨子和一只浸黃豆的七石缸一擺，店里就好似螺螄殼里做道場，身子也轉不過來了。倒是豆腐倌的女兒聰明，對父親說：前面是街，左右是店堂，只有往后邊河面上挪了。于是他們就在后門，往河面上接伸出幾根木頭，架起了一個水上閣樓，房子立刻寬敞了許多，這也就是水鄉第一個水閣了。消息流過車溪水，一傳十，十傳百，河面上的水客也漸漸多了起來。水閣或方方正正，或高檐翹角，靜靜倒映水中，端的是儀態萬方、玲瓏剔透，自有一番韻味兒。人們便在層層疊疊的水閣間隔水相望，洗衣淘米、道東家說西家，或是干脆依水依船地做些小買賣。自然也有以船代步的，便有了這北方胡同般的水巷了。無論是小吃攤、茶館，還是棉花鋪子、米店、雜貨店均是應有盡有。坐在靠水的茶館的長板凳上，咬一口姑嫂餅，呷一口粗葉茶，那一份濃濃的香甜和淡淡的鄉土氣息常常使人留連忘返。
⑤而水巷是不能沒有橋的，聽水鄉人說，烏鎮的橋可是“木勞勞”地多，數也數不過來，最高最熱鬧的當然得數“高橋”了。青青石板橋，烙著歲月的印痕，流傳著許許多多相似或不相似的故事，而今成了水巷的中心。每到集市，水鄉人便乘了艙船，或搖了烏篷船，成群結伴從四方趕來，高橋便成了名副其實的`鬧市區。人們在高橋下做著各種買賣，閑來便吃幾口茶，抽幾袋煙，拉幾句家常。孩子們呢，則在人群中穿梭嬉鬧，任水巷傳遞著他們童稚的笑聲。到了黃昏，水巷也早早地安靜下來，只有幾句吳儂軟語輕輕地在夜風里，在平靜的車溪水上蕩漾……
⑥想像自己曾是水巷的女兒，生于水鄉長于水鄉，梳兩根烏油烏油的大辮子，穿一身白玉蘭衣裙，搖一條小小木船，趕去參加水鄉人“起于朝花，盡于端午”的盛大的廟會——香市。只為看一眼城里來的那個戲班子里美麗的花旦，然后在姑姑嫂嫂“咯咯”的笑聲里，手捧一束檀香許一個虔誠的心愿，再到土地廟前的水潭邊，汰一汰“蠶花手”，心滿意足地想：這樣啊，我家的蠶寶寶就無病無災了，我們就可以過個好年了……
⑦水鄉人靜靜搖他們的船，靜靜養他們的蠶，靜靜過他們與世無爭的日子，臉上溢著一種幸福與滿足。莫非是這土這水這巷賦予他們這寧靜如一的稟性，永遠不會老去？
⑧烏篷船“咿咿呀呀”搖走了我遙遠的遐思。回首，水鄉的水，水鄉的巷，水鄉的一切在眼里重新模糊，如一首純樸的田園詩，只留給我一個淡淡的影子。
9．文章第一段有什么作用？（3分）
10．文中作者為什么用較多的筆墨寫“水閣”？（4分）
11．下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）
水鄉人靜靜搖他們的船，靜靜養他們的蠶，靜靜過他們與世無爭的日子，臉上溢著一種幸福與滿足。
12．聯系全文，結合你的閱讀與生活體驗，談談對文章結尾段的理解。（4分）
答案
9．（3分）①似問非問，凸顯了江南水鄉迷蒙（朦朧）詩意的特點。②奠定了全文抒情的感情基調。③呼應文章標題，總領下文，引出下文對“那水”“那巷”的描寫和“那情”的抒發。（一點1分）
10．（4分）①水閣依水而建，突出了水鄉人家的特點。②關于水閣的傳說，增加了文章的趣味性。③為下文寫水鄉的橋“數也數不過來”張本（作鋪墊）。④為水鄉人提供了自然而寧靜的生活空間。（寫到一點1分，兩點3分，三點4分）
11．（4分）①連續使用三個“靜靜”，營造了一種靜謐的水鄉氛圍。（1分）②運用排比手法，增加語言表達的韻味（音韻美）（1分），運用“搖”、“養”、“過”、“溢著”等動作描寫和神態描寫（1分），表現了水鄉人不緊不慢、悠閑自在的生活情趣（幸福滿足感），表達了作者對水鄉生活的贊美與向往（1分）。
12．（4分）①用“搖走了”“模糊”“淡淡的影子”照應開頭；②總束全文，深化主旨；③表達了對水鄉恬靜淳樸簡單生活的留戀和懷念；④暗示了對當下浮躁功利復雜世界的失望。（一點1分）
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