書謝御史文言文閱讀訓(xùn)練及答案
吳敏樹(清)
謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。
先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇②屐③迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。
注：①九衢（qú）：四通八達(dá)的道路。 ②筇（qiǒng）：竹杖。 ③屐：登山用的鞋。
【小題1】解釋下列句中加點的實詞。（4分）
（1）命卒曳下奴 （2）汝敢笞我
（3）假他事削其籍以歸 （4）先生文章名一時
【小題2】下列加點詞的意義和用法相同的一組是（2分） （ ）A．有寵奴常乘珅車以出以中有足樂者B．假他事削其籍以歸其真無馬耶C．巡城遇之何陋之有D．乃遍游江浙乃密布字印
【小題3】翻譯句子。（2分）
先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。
【小題4】選文主要表現(xiàn)了謝御史的什么品格？結(jié)合具體內(nèi)容分析。（2分）
答案
【小題1】（4分）(1)拉 (2)用竹板打 (3)借 (4)出名、聞名
【小題2】（2分）D
【小題3】（2分）謝薌泉先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一頓，最后將他坐的車燒掉。（“益”“遂”
1分，文句通暢1分）
【小題4】（2分）選文表現(xiàn)了謝御史不畏權(quán)貴，敢于執(zhí)法的高貴品格(1分)。事件：謝御史鞭打飛揚跋扈的和珅的寵臣、焚燒和珅車輛。（1分）
解析
【小題1】
試題分析：本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，課內(nèi)的文言實詞解釋要牢記在心。所以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這里“笞”應(yīng)理解為“動詞，用竹板打”。
考點：理解常見文言實詞在文中的'含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：D中二者都是“于是”；A：順承連詞/因為；B：代詞/語氣詞；C：代詞/助詞。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語；也可以結(jié)合文章中描寫的重點，自己概括總結(jié)；學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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