出師表對比閱讀答案
閱讀下面【甲】【乙】兩個文言語段,完成后面的題目。
【甲】親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
【乙】伏念臣賦性拙直,遭時艱難,興師北伐,未獲全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,約己愛民,達孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隱逸以進賢良,屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有余饒。臣身在外,別無調度,隨時衣食,悉仰于官,不別治生以長尺寸。臣死之日,不使內有余帛,外有盈財,以負陛下也。
1.解釋下列句中劃線的字詞。
?、俟谀详?躬( )
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙( )
③約己愛民約( )
?、芟ぱ鲇诠傧ぃ?)
2.翻譯下列句子。
?。?)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
_________________________________________________
(2)臣死之日,不使內有余帛,外有盈財,以負陛下也。
_________________________________________________
3.陸游在《感狀》中說“凜然出師表,一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現在哪些方面?(答出三點即可)
_________________________________________________
4.甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質?
_________________________________________________
5.甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當今有何現實意義?
_________________________________________________
參考答案:
1.①躬:親自,親身
?、诒氨桑撼錾拔ⅲ矸莸唾v
?、奂s:克制
?、芟ぃ喝?,都
2.(1)在亂世之間(只求)茍且保全性命,(從)不奢望在諸侯那里有名望而先達。
?。?)我將來去世的時候,不允許家人收受財物,在外有盈余的.錢財,而辜負了陛下的恩德啊。
3.①積極獻言,提岀三項建議。(或答”提岀廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞三項建議“)
?、诜e極薦賢,安排內政、軍事人才。(或回答”推薦人才“)
?、燮蕉戏剑购蠓椒€定,得以岀師北伐。
?、芊e極籌備北伐,為興復漢室、還于舊都作準備。
4.鞠躬盡瘁死而后已,忠心耿耿,盡職盡責,公正廉潔。
5.親賢臣,遠小人,選賢任能對當今的領導干部來講有十分重要的借鑒意義,只有選拔有才能的人,善于聽取意見,才能更好地為人民服務,為百姓辦實事,如果一味任人唯親或量”財“而用,那只會禍國殃民,違法亂紀,被人民所唾罵,成為國家的罪人。(言之有理即可)
【出師表對比閱讀答案】相關文章:
4.語文對比閱讀答案
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/yuedudaan/2707941.htm