閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　1．解釋下面各句中加粗字的意思。

　　（1）項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)：_________

　　（2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 為：_________

　　（3）捉蝦蟆，鞭數(shù)十 鞭：_________

　　2．將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　譯文：_______________________________

　　3．本文記述了幾件什么趣事？請(qǐng)用自己的話概括。

　　_____________________________________

　　4．作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對(duì)你有什么啟示？

　　_____________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）通“僵”，僵硬（2）被（3）鞭打

　　2．遇見(jiàn)細(xì)小的東西必定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到事物之外的樂(lè)趣。（意對(duì)即可）

　　3．本文記述了觀飛蚊、觀草木、觀蟲(chóng)斗三件趣事。

　　4．這些小事之所以能成為作者幼年時(shí)的'趣事，是因?yàn)樽髡邔?duì)這些事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，并對(duì)所觀察的事物進(jìn)行大膽而富有童心的聯(lián)想和想象，這啟示我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想象聯(lián)想，做一個(gè)有生活情趣的人。

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