閱讀下文，完成1—6題。

　　小歌德是個頑皮的孩子，但好思索，好 。有一次，歌德捉到一只小麻雀，將麻雀關在小盒里仔細端詳。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但是他仍沒有找到留在腦海中問題的答案：“這柔軟的肌肉里，怎么會長出羽毛呢？人的皮肉一樣是柔軟的，為什么卻不長一根羽毛？”

　　一個一個的問題在小歌德的腦海中跳躍，雖然沒有答案，他仍覺得十分有趣。小歌德真是一個愛思索的孩子。

　　父親約翰發現兒子愛思索的特點，覺得他懂事了，應該讓他學習了。父親親自做小歌德的家庭老師，教他基礎知識、作文和修辭。小歌德領悟很快，對語言有一種特別的偏愛，幾乎一學就會。

　　10歲的某一天，父親把兒子領進自己的藏書室。對兒子說：“從今天開始，只要你需要，這個藏書室隨時對你開放。”小歌德激動得跳了起來，問爸爸：“這是真的嗎？”

　　“爸爸怎么會騙你呢？不過，不過你得先完成你的功課。”

　　從那以后，小歌德一有空就躲進藏書室。貪婪地閱讀各種書籍，在知識的`海洋里遨游。書籍，在他面前展開了一個嶄新的世界，也引起他的許多 。他摸著書本想：“如果我也能寫出那么多動人的詩歌、小說，就會給許多人帶來美好的感受。我將來一定要成為一個偉大的作家。”

　　他經常一個人躲在藏書室，閱讀、朗誦，并醞釀著寫詩。純真的詩句從腦海里 到紙上，他將這些詩獻給外祖父外祖母。

　　外祖父讀了，很高興，親了親他的前額：“孩子，努力吧，你會成為一個偉大的詩人的。”

　　多年以后，歌德成為德國偉大的詩人、劇作家、及思想家。

　　1、依次填入文中橫線上的詞語是[ ] A．追問 奇思妙想 跳躍

　　B．刨根問底 奇思妙想 流淌

　　C．刨根問底 想法 跳躍

　　D．追問 想法 流淌

　　2、將文中帶橫線的詞“貪婪”換成“聚精會神”好嗎？為什么？

　　3、第一二自然段寫出了小歌德的什么性格特點？

　　4、橫線上的話揭示了歌德當時的什么心情？表現了他的什么品質？

　　5、小歌德最后成了世界聞名的大詩人，他的成功，就他個人來說取決于他的哪些優良品質？

　　6、小歌德的成長經歷，給了你什么啟示？

　　參考答案：1、B

　　2、不好。因為“聚精會神”只能表現出小歌德讀書專心致志的樣子，而不能表現他如饑似渴地讀書，追求知識的情形。

　　3、愛思索

　　4、能進“爸爸”藏書室學習的高興、激動的心情，好學樂學的品質。

　　5、愛思索、偏好語言、以學為樂，刻苦勤奮。

　　6、說明一個人的成功，天資固然重要，但個人的好學、樂學，刻苦勤奮卻是更重要。

【小歌德童年故事解析】相關文章：

1.有關歌德的愛情故事

2.歌德小時候的故事

3.關于歌德的名人故事

4.童年故事小短文

5.歌德名言

6.貝多芬和歌德的故事

7.歌德的謙虛禮讓的故事

8.歌德的語錄