以下是為大家整理的關于海嘯閱讀答案的文章,希望大家能夠喜歡!

海嘯閱讀答案篇一：《什么是海嘯》閱讀答案

　　（20分）

　　①2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級地震。地震引發(fā)海嘯，造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共15萬余人死亡。

　　②究竟什么是海嘯？

　　③海嘯是一種具有強大破壞力的海浪發(fā)生在海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等，都可能會引起海嘯。海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因。海底發(fā)生強烈地震時，海底地層發(fā)生斷裂，部分地層猛然上升或者下沉，造成從海底到海面的整個水層發(fā)生劇烈抖動。這種抖動與平常所見到的海浪大不一樣。平常所見到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動的振幅隨水深未增加衰減很快。地震引起的海水抖動，則是從海底到海面整個水體的波動，其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實質是大量海水在短時間內的激烈運動，如果海底地震不引發(fā)海水的大規(guī)模位移，就不會引發(fā)海嘯。只有發(fā)生在深海區(qū)的里氏6.5級以上的地震，才有可能引起海嘯。

　　④海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇一降，海水首先向突然錯動下陷的空間涌去，并在其上方出現(xiàn)海水大規(guī)模積聚，當涌進的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面產(chǎn)生壓縮波，形成長波大浪，并向四周擴散。這種下降型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的退潮現(xiàn)象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升，海水也隨著隆起區(qū)一起抬升，并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚，隨后海水向四周擴散，形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現(xiàn)為異常的漲潮現(xiàn)象。

　　⑤海嘯時掀起的狂濤駭浪，高度可達十多米至幾十米，形成水墻，時速可達數(shù)百千米，形成四海翻騰云水怒的驚人奇觀。另外，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里能量損失很小。海嘯到達岸邊，水墻就會以摧枯拉朽之勢沖上陸地，對人類生命和財產(chǎn)造成嚴重威脅。海嘯能裹挾著重達數(shù)噸的巖石及般只、廢墟等雜物，向內陸掃蕩數(shù)千米，甚至會沿著入海的河流逆流而上，沿河地勢低洼的地區(qū)會被淹沒。

　　⑥通常，如果岸邊的海水出現(xiàn)異常的增高或降低，則預示著海嘯即將來臨，岸邊的人應盡快轉移。海嘯的排浪與通常的漲潮不同，海嘯的排浪非常整齊，浪頭很高，像一堵墻一樣，看到這樣的排浪，必須立即設法逃生。海嘯到達前會發(fā)出頻率很低的吼聲。與通常的波濤聲完全不同。在海邊旅游，如果聽到奇怪的低頻濤聲，應當盡快撤離。

　　12、全文從哪四個方面說明了海嘯？（4分）

　　13、下列句中加點的詞能否去掉？為什么？（5分）

　　發(fā)生在海底的地震火山爆發(fā)，宇宙天體撞擊等，都可能引起海嘯。

　　14、第③段畫橫線的句子運用了什么說明方法，說明了什么內容？（5分）

　　15、地震引發(fā)海嘯需要具備的主要條件是什么？（請用原文原話回答）（3分）16、第①段在文中的作用是 （3分）

　　參考答案：

　　12、（1）什么是海嘯 （2）地殼引發(fā)海嘯的兩種形式 （3）海嘯的巨大破壞力 （4）海嘯前的預警。

　　13、可能不能去掉，因為海底地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等有的引發(fā)海嘯，有的不能引發(fā)海嘯，去掉后語言不準確。

　　14、作比較，說明海嘯的水體波動是整體的波動，且所含能量巨大。

　　15、發(fā)生在深海區(qū)的里氏6.5級以上的地震，才有可能引發(fā)海嘯。

　　16、引出說明對象。

海嘯閱讀答案篇二：《地震與海嘯》閱讀附答案

　　地震與海嘯

　　2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報，中國國家海洋預報臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平

　　洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當這個地區(qū)出現(xiàn)地震時，各國氣象部門都會對海面情況進行嚴密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？

　　海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，有時浪高可達數(shù)十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋。

　　海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。

　　大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時部分海底會突然上升或下降，海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。

　　此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當震源斷層表現(xiàn)為錯動時，不會產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。

　　不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在1．5萬次海底構造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6．5級以上，震源深度在25公里以內。

　　但即便是強烈地震也不一定就會導致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8．5級強烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比較深，因此雖然震級很強，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

　　除了與地震震級等相關外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關專家進行相關分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導致的海平面上升等因素密切相關。

　　（來自：新華網(wǎng)作者張家偉內容有改動）

　　小題1:本文是一篇介紹地震與海嘯關系的________說明文，說明順序是_____________。（2分）

　　小題2:指出下列各句使用了哪些說明方法？并說明其作用。（6分）

　　①“如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8．5級強烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。（ ） ” 作用——

　　②“海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，有時浪高可達數(shù)十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。”（ ）

　　作用——

　　③“不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在1．5萬次海底構造地震中，大約只有100次引起海嘯。”（ ）

　　作用——

　　小題3:“中國國家海洋預報臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內引發(fā)區(qū)域海嘯”。一句中劃線的“可能”能否去掉？為什么？（3分）

　　小題4:對選文理解和分析不正確的一項是（ ）（2分） A．說明文的語言風格有平實和生動兩種，選文的語言應屬平實說明。

　　B．海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)，與全球氣候變化沒有多大關系。

　　C．特大海嘯基本上都是海底地震所引起的，但海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。

　　D．海底地震引發(fā)海嘯的原因是：大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時部分海底會突然上升或下降，海水會發(fā)生嚴重顛簸，從而引發(fā)海嘯。

　　小題5:日本發(fā)生了大地震以及海嘯，面對這一災難，談談你的感想。（2分）參考答案：

　　小題1:事理 邏輯順序

　　小題1:舉例子——說明即便是強烈地震也不見得就能引起海嘯，有說服力。打比方——生動形象地說明了海浪高度之高，破壞力之大。列數(shù)字、作比較——具體有力地強調了海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。

　　小題1:不能去掉。因為“可能”表推測，表明地震有導致海嘯的傾向，但并非一定會發(fā)生。若去掉，就太絕對了，語言就不準確了。

　　小題1:B

　　小題1:略

　　小題1:本題考查文章的說明順序。此文的說明順序為邏輯順序。

　　小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時需結合具體的語句。

　　小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。

　　小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合第四段的內容來分析即可。

　　小題1:本題是一道開放題。結合文章的'主要內容來談感想即可。