閱讀賈平凹的《月跡》選段，完成后面小題。

　　①奶奶說：

　　②“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。”

　　③我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的`，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。

　　④“奶奶，那月上是什么呢？”我問。

　　⑤“是樹，孩子。”奶奶說。

　　⑥“什么樹呢？”

　　⑦“桂樹。”

　　⑧我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

　　小題1:第③段的描寫表現了中秋月亮的什么特點？(3分)

　　小題2:當奶奶告訴孩子們月亮上有桂花樹時，孩子們都有什么反應？請結合原文用自己的話來回答。(3分)

　　小題3:奶奶讓孩子們抬頭看月，出去尋月，讓孩子們知道每個人都有一個月亮；又讓孩子們見到水中之月，瞳中之月。結合全文，你認為奶奶是個什么樣的人呢？（4分)

　　參考答案：

　　小題1:比平日明顯大多了，也圓多了，十分明亮，可以清晰看見里邊有什么東西．

　　小題2:孩子們先是驚詫，一會兒，身臨其境．好像到了無比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是庭桂。(3分如是原文．酌情扣分)

　　小題3:奶奶童心未混，高明的教育家，善于引導孩子關注外界，探索自然，注重調解糾紛等．

　　小題1:

　　試題分析：結合第③段內容，用原文回答即可。

　　小題2:

　　試題分析：通過仔細閱讀，仔細揣摩對話時的語氣，感到一種無比美妙的境界。

　　小題3:

　　試題分析：從多種角度可以回答這個問題，從奶奶教育孩子的角度，從奶奶的童心等角度。

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