閱讀《月跡》選段，完成下面題目。（10分）。
（一）
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：
“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”
我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。
奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧。”
（二）
我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
“你們說，月亮是個什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟說。
“月亮是個好。”妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
小題1:兩段選文中的孩子們，一會兒爭執，一會兒“相依相偎地甜甜地睡了”，你是如何理解他們的爭執的？（2分）
小題2:結合選文（一），說說奶奶高明在哪？《童年的朋友》的外婆又高明在哪？（3分）
小題3:如何理解語段（二）中弟弟妹妹所回答的話？（2分）
小題4:孩子們把月亮看成是自己“按在天空的印章”，想象無比奇特。你從中讀出了怎樣的情趣？若是讓你發揮想象，請你說說月亮是什么。（3分）
參考答案：
小題1:孩子們因妹妹漂亮如嫦娥羨慕、嫉妒起爭執，其實是他們對月亮的熱愛。
小題1:面對孫輩們的爭執，奶奶是這樣處理的：她給每人倒一小杯甜酒，指出每人酒杯里都有一個月亮，并讓他們喝下去，把月亮珍藏在自己心里，而且還進一步引導他們去尋找月亮，進一步激發孩子們的興趣。《童年的朋友》中的外婆主要用自己堅強的個性及對生活的樂觀來影響外孫的，用平等的態度來對待外孫。
小題1:月亮太美，所以希望得到；月亮象征著一切美好（大意對即可）。
小題1:孩子們可吞長河的氣概：天空是我的作品，是我的`財富。我們是月亮的主人，是天空的主人！
想象月亮（略）
小題1:本題考查理解文章的內容的能力。結合文章對“妹妹”的描寫來理解孩子們的爭執即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章中對“奶奶”的描寫以及《童年的朋友》中外婆的描寫來分析即可。
小題1:本題考查理解文章的內容的能力。結合孩子美好的心靈來分析孩子們的話即可。
小題1:本題是一道開放題。結合對文章的理解來談對月亮的理解即可。
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