當我隨著日者①拾級而登的時候，我們正好趕上城頭的黃昏。落日照大旗，風過處紅綢飛舞，格格作響。剛才我還震驚于這城墻的高，現在又不能不為垣基的深厚而咋舌了。四馬并行，環著城頭疾馳，可以無虞于顛仆和下墜，但要留心的是這剝落了的磚石，年久失修，亂草掩蓋住窟窿，一腳踩上去便會深深地陷下的。小樹在城磚的隙縫里生長，在風里搖曳。風，這城頭上的風可真大，日者的衣襟狂飛起來，他正拱著腰在找尋什么。
“是這兒了。這兒!”他說。
在他胸前亂草堆里有塊大石，他指著上而一個磨蝕了的依稀可認的字跡。
“但使龍城飛將在，”日者搖著頭嘆息，“漢故將軍李廠‘的碑。”
聽見李廣兩個字使人神往。我又回過頭去看這座城，古舊然而雄偉，綿延不斷的向西奔馳，把平原和山崗連接起來，把天空和地面連接起來，暮色蒼茫，北方的原野荒了，城，也愈顯得衰老。
“這叫做數!”日者接下去說，“當年望氣的王朔替他推算，原是他命里不該封侯，縱然才‘氣無雙，卻落得個悲慘的下場。這兒是他長驅匈奴，也是他老來失意，終于引刀自剛的地方。”日者說完了又深深嘆息。
“那一帶崗巒起伏，當年單于引兵從旁谷間道東出，在一個窯洞前捉住李廣，率領大軍向此北去。是他中途裝死，一轉背縱身上馬，絕塵而馳，多謝天!馬背上還絡著弓箭，你知道這對他是何等奇遇!那一次乘醉射虎，錯射了草中大石，箭锨深深地陷了進去。你說有幾個追兵的腦袋抵御得這一份大力?”
日者抬頭望天，是的，天更晚了，大風揚起砂石，刮得人滿臉發痛。
“可是他再強也拗不過命運!”這個“數”的虔信者說，“論才略，漢臣里沒有一個及得上他，匈奴最懼憚的是他;大小七十余戰，出生入死，功名分屬他人，而失欺卻緊跟著這位倒霉的將軍。他幾次贖為
庶人。最后一次隨大將軍出征，路遠失道，將付有司審問，老來負氣，趁著黃昏他獨個兒上城，正是這個時候，卻不是這個季節。”
日者歇一歇力，風使他有點喘急。
“也是這樣大的風，飛的不是砂石，是雪，漫天盈野的雪。他緩緩地繞著女墻走。雪落在盔上，甲上，有時也沾上他銀絲似的眉毛和髭須，一片白。融成水又結成小小的冰柱，行動時紛紛掉落，窸草有聲，最后他在一個城垛邊站住了，打那兒向壕外望去，看得見匈奴的大營，綿亙十里。雪，沉重地壓住帳幕，沉重地壓住一切生物，使山嶺低落，原野卻遼闊了。
“飛將軍站著如一座石像。
“是的，他不再飛了。四十年行伍生活突然間使他疲倦，讓青春和有為的歲月消磨在朔北的荒原上，如今己垂垂老去。諸部校尉都封了侯，而他他回轉頭向城的這邊望，雪掩蓋了一切，掩蓋了人們想望中的長安。
“他摸一下佩刀。
“一一如今是膘騎將軍霍家的天下了。他繼續往下想。雖然大將軍截了他的軍功，但這位老舅卻斗不過外甥，在天子前面日益失勢，連門下故舊都去投奔新主了……李廣打了個寒噤，遠遠的聽見胡茄的聲音，馬群叫了，他返身重望胡營。
“單于的大營里沒有一點動靜。
“拍!拍!拍!錐諜邊驚起一只凍雁，讓李廣嚇了一跳，他取下弓，從壺里摸出箭，拉個滿月，颼！那只雁又飛了幾丈，然后帶著箭直掉向匈奴的營里。
“——我殺了許多:禽獸和異族，該死的和不該死的。李廣想。于是他又記起工朔的話，記起西戎降兵，記起霸陵尉那個酒鬼，他感到少有的不安。雪壅上他的腳背，塞北的寒冷侵襲他，他繼續站在那里。
“命運像一張網，然而江河里有漏網的魚，世上卻罕有脫逃命運的人物。你就看看這位英雄吧。他能使士卒樂于效命，使數十萬匈奴望風而逃，自己卻不能不懾服于另一個東西，你說這是國法嗎?不，完全不是。行年六十余矣，終不能復對刀筆之吏，像禽鳥愛惜它的`羽毛，他愛的是自己的作為，最后卻以生命來換取它，我告訴你這是命運!”
日者的臉色轉成黯淡。
“沒有人知道那天晚上他究竟站了多久，第二天一早斥喉在城頭上發現他，他己經自到了許多時候，血凝結了，雪花埋住全身。
“且不說三軍痛哭，當地的老百姓為他在城頭立石，刻上一生功績。偏偏歲月不加愛惜，風吹雨打，到如今往事磨滅，依稀可辨的就只有一點一一你來認認這個。”
曰者指著石上的字跡。
黃昏把夜色曳上城頭，旗影里灑下黑暗，們著石上的凹紋，我說這是個“飛”字。
“就是啊，所謂龍城飛將呀!”
我的同伴是一個職業的命運論者，請不必注意他口里的網，就聽聽“弦”外之音吧，今天他沒有帶他的樂器一一三條弦線的琴。然而我的幻想卻往回探索，相信能碰到一點什么。于是我再去看腳下的城，夜色埋葬了它;在我心底卻出現了另一座，不是那過去的，能使三軍痛哭，又終于被命運壓倒的城。
那一座是太孤落，太陳舊了一一我想。
一九四七年七月一日
1、這篇文章是怎樣構思的?請簡要說明。(6分)
答:
2、綜觀全文，概括李廣形象的主要特點。(4分)
答:
3、文中有大量關于“雪”的描寫，它們起到了什么作用?(6分)
答:
4、結合作品，回答下面兩個問題。(8分)
(1)如何理解畫線句子的豐富意蘊?
(2)文章結尾部分寫“那一座是太孤落，太陳舊了一一我想。”這是“我”對于“那一座”“城”的否定嗎?請談談你的理解。
參考答案：
1、（6分）⑴以跟隨日者登上城頭，尋覓李廣碑石入手，迅速切入主題；
⑵以日者的敘述再現李廣之死的整個過程，緊扣主題，層層展開；
⑶以“我”的議論和幻想收尾，深化和升華文章的主題。
2、（4分）功勛卓著，命運不濟，智勇雙全，憂國憂民，善于反省，堅守名節。
3、（6分）⑴交代事情發生的…的偉大，但否定了它的“孤獨”、“ 陳舊”。李廣的勇猛頑強、堅守名節以及愛國精神，都是值得肯定的，但是“能受天磨為鐵漢”，所以應笑對人生，豁達一些。
4.示例：“我”的用意不在于肯定或否定。“我”對“那一座”“ 城”，更多的是充滿一種憐惜悲憫之情，用意在于呼喚人們寬恕對待英雄人物，從而能夠在現實中讓更多優秀的人筑起一座座能夠直面現實、充滿希望的新城。
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