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女兵墓
作者：王宗仁
⑴深秋的黃葉，在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨，我捧著一束雪蓮花，走進這覆蓋著碎石、枯草的荒原，走向一個小土丘……
⑵這里，安睡著一位我尊敬的女性，一個長眠在世界屋脊上的女兵。
⑶你還記得我嗎？在你離開這個世界的時候，是我抱著你啊！
⑷那時，我是一個入伍不到一年的汽車兵。你呢，是一個普普通通的衛生員，頭頂上有一顆閃亮的五角星，軍裝外系著一條棕色的寬皮帶，左肩斜背著一個紅十字藥箱。以前我并沒見過你，那天我從蘭州新兵營拉了一車進藏的戰友，才看到你。你太忙了！車上三十五個新兵，每天你都要給他們量兩三次血壓，連我這個已經在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事，你不依，板起臉很嚴肅地說：“‘牦牛’也不行！高山癥對誰都不客氣。”一車人全老實了。
⑸唐古拉山巔出奇的冷。我停車小憩，加油加水。你照例跑上跑下為戰士們檢查身體。冷風吹不干臉上的熱汗……
⑹就在這時——；我終生都不會忘記的那一刻，不知從哪里飛來一顆流彈，車上的一個新兵應聲倒下。
⑺路邊的崖洞里伸出了一支叉子槍……
⑻罪惡的槍口瞄準了我們這輛軍車，那槍口離汽車不過幾十米。流彈還在繼續飛來……
⑼你第一個發現了敵情，毫不猶豫地沖了上去，死死地抱住了那支叉子槍！
⑽剩下的三十四名新兵全都沖上去了！他們手無寸鐵，硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當大家把你從叉子槍上抱起來時，你已經奄奄一息了……
⑾我開著車飛一樣向拉薩駛去。我把渾身的勁都用在了右腳尖上，狠狠地踏著油門，恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來！
⑿可你的傷情畢竟太重了！汽車行駛到藏北高原時，我不得不停下來。我抱起了你，我不知道你的名字，車上沒有一個人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著：“同志！同志！”終于，奇跡出現了，你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了！我們也都笑了！但是很快你又閉上了雙眼，再也沒有睜開！
⒀我把你緊緊地抱著，我恨自己作為一個司機，沒能把你送到那起死回生的地方，我巴不得讓自己跳動的心律傳導到你身上，讓自己的體溫把你暖熱，讓自己的呼吸將你喚醒……
⒁可是，一切都是枉然！你還是遠去了，什么都沒有留下，沒有姓名，沒有籍貫，沒有遺囑！
⒂我拿出隨車帶的十字鎬，同志們輪流掘土，給你在草灘上找了個安身之地。女戰友，你睡得多么安詳：躺在草原露營，枕著寒風長眠，蓋著六月雪被，伴著無名小溪。我知道只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上，你才能心安理得地閉上雙眼。
⒃時隔一月，我完成了任務，返回藏北高原。我特地將車停在路邊，步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是，墳前立了一塊無字碑。一瞬間，我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道，因為你是一位無名的兵，人們只能給你立塊無字的碑。
⒄我給你的墳上蓋了一把新土，又深深地給你鞠了個躬，和你告別……
⒅幾十年來，在我心中，你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。
⒆好戰友，現在我又回到了你的身邊，讓我欣慰的是：你，被更多的'人記住了！你的墳變大了，而且用潔白的灰漿墁了頂，墓前的一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下，依舊立著那塊無字碑。
⒇我深深地向你鞠了一躬，久久地佇立在你的身旁……
（因原文篇幅較長，有刪改）
1根據文章第⑷—⑽段的內容，概括無名女兵令人感動的事跡。（4分）
2對文章內容和寫法理解分析有誤的是哪兩項？（ ）（ ）
A、第⑴段中的景物描寫為全文營造了一種肅穆、悲涼的氣氛，烘托了“我”當時的心情。
B、第⒀段畫線的部分運用了用了議論的表達方式，強烈地表達了我對無名女兵的懷念之情。
C、第⒂段中加線的“心安理得”一詞，在文中有踏實、坦然、沒有遺憾的意思。
D、文章采用了第二人稱敘事、抒事，好像“我”在對讀者直接傾訴，讀來親切感人。
E、文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化，表明人們并沒有因時光的流逝而淡忘了這位無名女兵。
3聯系上下文看，下列句子使用感嘆號表達了“我們”當時怎樣的心情？（每個答案不超過4個字）（3分）
（1）我們只能拼命地呼喚著：“同志！同志！”
（2）你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了！
（3）可是，一切都是枉然！
4下面兩個句子都表達了“我”對女戰友的懷念之情，如果請你選擇一個作為這篇作品的結尾，你會選擇哪一句？為什么？（4分）
（1）親愛的戰友，你永遠活在我們心中，我們永遠懷念你！
（2）昨晚，藏北高原落了今年的第一場雪，你冷了吧！讓我給你的墳上培層新土……
5如果請你從自己積累的詩句（或名言、警句）中選擇一句贈給這位無名女兵，刻在她的無字碑上，你想寫什么？
《女兵墓》閱讀答案
1. 偉濤提醒各位童鞋注意題目中的“令人感動”，建議分點作答：
①女兵在青藏高原惡劣的環境中，為進藏新兵一次次檢查身體，對衛生員的工作盡職盡責。（2分）
②在危急時刻，她挺身而出，用自己的身體堵住了敵人的槍口，為戰友的安全獻出了年輕的生命。（2分）
2.選B和D，共4分，每項2分，不答、兩項全錯或答三項以上均不得分。語文閱讀作文專題博客博主提醒：B項的“議論”應該是“敘述”，請參看第13自然段。
3.黃偉濤提醒注意結合原文：(1)焦灼、急切(2)驚喜、欣慰(3)痛苦、無奈(意思對即可)共3分，每題1分
4.答案示例：
我會選擇第①句：這是一個直抒胸臆的感嘆句：“親愛的戰友”是“我”對無名女兵的深情呼喚，兩個“永遠”強烈地抒發了“我”的懷念之情。
我會選擇第②句：以含蓄抒情的筆調寫“我”對女戰友的深切懷念之情；“你冷了吧！”一句，讓人感到女戰友仿佛還活著，她的冷暖仍牽動著“我”的心，表達委婉細膩，感人至深。
（共4分。能從兩個句子中選擇一句，得1分；能說出理由，且言之成理，語言通順，得3分）
5. 偉濤提供參考答案：
碑上，我想寫——歲寒，然后知松柏之后凋也。（2分）
碑上，我想寫——大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。（2分）
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