引導(dǎo)語：對于語文閱讀，相信大家都做過不少，那么相關(guān)的《樹》的閱讀題及其答案哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

樹

　　今晚我想起了我的外祖父。幾周前他給我講了個故事，關(guān)于世界有多美好的故事。

　　我的外祖父母住在一幢黃色的木屋里，這是他們很久以前造的房子。他們有個大花園，他們總是在花園里花費很長時間。花草樹木對他們來說意義重大。他們知道應(yīng)該什么時候播種，什么時候澆水施肥，什么時候收獲。他們總是討論種植技術(shù)以及把花送給朋友或家人的事情。

　　他們造房子的時候，外祖父曾種過一棵蘋果樹，在花園的最深處。我從沒見過這棵樹，我出生時樹就沒了。

　　但是我聽說過它。

　　樹種上幾年后，開始結(jié)出蘋果來。很多蘋果。

　　外祖母用蘋果做果汁和果醬。

　　但是不幸發(fā)生了。

　　那是個清爽的夏天，蘋果很大很漂亮，馬上就可以收獲了。

　　但是一天早晨樹被毀了。

　　外祖父說當(dāng)時看上去真慘。后來樹就死了。

　　外祖父走進屋里把這個不幸的消息告訴了外祖母。然后他脫下工作服，換上干凈的衣服，出門下坡，經(jīng)過教堂，徑直去了職校。

　　他和校長談了話。

　　學(xué)校認真地處理了這件事，不就就有3個年輕小伙子認了錯。

　　他們原本只是鬧著玩兒，但是后來一發(fā)不可收拾。

　　他們很自責(zé)。 這不是什么大事，但是也挺嚴重的。外祖父和校長都認為應(yīng)當(dāng)按章辦事。

　　那個時候一棵蘋果樹值150克朗。最后決定，男孩們應(yīng)該賠償損失，沒人50克朗。

　　外祖父說，當(dāng)時這是一大筆錢。

　　男孩們應(yīng)該每周支付一定的數(shù)額，從秋天一直到第二年春天。

　　外祖父親自去過學(xué)校，他知道男孩們沒有什么閑錢，而且他們的家長為了宋他們上學(xué)也已經(jīng)掏空了口袋。他們必須從自己的零花錢里擠出錢來，這意味著所有花錢的課外活動都必須大幅縮減。他們幾乎買不了任何想要的東西，不能去電影院，不能與女孩兒約會，幾乎什么都干不了。

　　每個周六，男孩們紅著臉來到外祖父母的家門口付錢。他們很少說話，只是飛快地伸出手，把硬幣塞到外祖父的大手掌里。外祖父嚴肅地點點頭，清點一下。就這樣日復(fù)一日，冬盡春來。

　　5月，花園里又開滿了花，職校也放假了，男孩們要回家了。他們最后一次上門都穿上了漂亮的衣服，這對他們來說是個開心的日子。他們按了門鈴，外祖母引他們進屋，請他們吃蛋糕和華爾夫餅。

　　男孩們吃了糕點并付清了一筆欠款，還握了外祖父、外祖母的手。

　　男孩們都覺得輕松了，頭一次開始和外祖父攀談起來。他們說了些學(xué)校的事情以及暑假的打算，他們說了他們都是從哪里來的他們的臉上都是笑容，無債一身輕。

　　然后男孩們起身告辭。 外祖父也站了起來。

　　等一等，他說，還有一件事。 男孩們停了下來。外祖父走出客廳，走向廚房里碩大的櫥柜，把手伸進柜子深處，拿出3個信封。然后他走向男孩們，塞給每人一個信封。

　　男孩們不明白是怎么回事，他們互相看了看，然后打開信封，眼淚從他們臉頰上滾下來外祖父把錢全都還給了他們。

　　外祖父說他一直打算把錢還給他們。這不是錢的問題，他說。

　　我想著那些男孩兒。現(xiàn)在他們都老了。已經(jīng)過了50年。

　　他們一定找到了世界真美好的感覺。一起都很靠譜，一切都有意義。

　　我揣摩著他們現(xiàn)在都在做什么。他們大約都有了自己的家庭，還有個種著蘋果樹的花園。

　　1.有人以為將本文的標(biāo)題換成一棵蘋果樹才切合文章的內(nèi)容，你是否贊成?為什么?

　　2.文中畫線句這不是什么大事，但是也挺嚴重的是否自相矛盾?為什么?

　　《樹》的閱讀答案

　　1、不贊成，如果你仔細讀完這段文字，你就會明白它講的不是蘋果樹的問題，而是因樹而引發(fā)的責(zé)任問題，不管你自己做過什么或沒做過什么，都該為自己的事負責(zé)。雖然最后外祖父還是把錢給他們了，但是我們看到這其中的教育意義已經(jīng)達到了。

　　2、不矛盾，這不是什么大事說的是一棵樹毀了不是什么大事，而但也挺嚴重的說的是孩子們把樹毀了但沒勇敢的承認錯誤。這是兩個問題，后面是說讓孩子們意識到自己犯錯了就該承認自己的錯誤，該為自己的錯誤而承擔(dān)自己的責(zé)任。