終于熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢(qián)遞上，這時(shí)，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，將錢(qián)裝在上衣兜中。

　　辰這一夜沒(méi)合眼，那錢(qián)是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院，他賣(mài)光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他自己沒(méi)有更多的錢(qián)了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子，只他一個(gè)窮孩子，假幣的事抖落出來(lái)，他如何混得下去？

　　辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白。

　　次日，辰恭候在老教授上班必經(jīng)的路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢(qián)??”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢(qián)！”

　　辰魂飛魄散！卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢(qián)，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜。”

　　啊呀，謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。

　　興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多的錢(qián)，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。

　　辰勤學(xué)苦作，不斷寫(xiě)出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：“等著，老師。”

　　學(xué)習(xí)期滿，辰交了大運(yùn)，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒(méi)錢(qián)。

　　辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬(wàn)元現(xiàn)金，專程來(lái)家。

　　老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好！”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著3張?jiān)撍赖募賻??”他眼圈紅了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可。”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。 “老師，那您說(shuō)讓賊偷了??”辰目瞪口呆。

　　“假話。興你假幣就不興我假話？”

　　“為什么？您當(dāng)時(shí)完全可以揭穿。”

　　老教授的臉色立刻無(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里來(lái)的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為這區(qū)區(qū)300元錢(qián)，扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也。”

　　“老師”，辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！”

　　1.給本文你一個(gè)題目：假幣,閱讀理解。

　　2.辰在交錢(qián)前后的心理活動(dòng)有哪些變化？

　　3.“辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授”辰為什么說(shuō)老教授“可憐兮兮”？

　　4.“啊呀，謝天謝地！”辰到底謝誰(shuí)？為什么？

　　5.文中的辰交了三張假幣，老教授說(shuō)了一句假話，你怎么認(rèn)識(shí)這兩種假象？

　　6.讀了本文，你覺(jué)得從辰身上應(yīng)學(xué)什么？不應(yīng)學(xué)什么？

　　答案：

　　1.百年樹(shù)人

　　2.交錢(qián)前：心虛恐懼有如天塌地陷般

　　交錢(qián)后：擔(dān)心害怕如坐針氈但仍決定坦白一切

　　3.從皺巴巴的衣服到可憐兮兮的這說(shuō)明了老人也很清貧和貴胄并不一樣，自從自己平步青云之后越發(fā)覺(jué)得教授可憐兮兮 和自己前后形成了對(duì)比

　　4.表面上謝小偷偷了教授的錢(qián)自己的錯(cuò)誤沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，另一方面謝教授由于這件事自己更加想出人頭地回報(bào)老教授，正是這件事對(duì)自己的激勵(lì)才有的后面的成就

　　5.辰交假幣實(shí)屬無(wú)奈但蒙混過(guò)關(guān)就不對(duì)了老教授卻因不想放棄人才，毀了一個(gè)前途光明人的一生

　　6.學(xué)習(xí)他善良，知恩圖報(bào)，知錯(cuò)就改，勤奮努力