【原文】

　　讀書小語

　　周國平

　　⑴世上可做可不做的事是做不完的，永遠要專做那些最值得做的事。讀書也是如此.正確的做法是：在所有的書中，從最好的書開始讀起，一直去讀那些最好的書，最后當然就沒有時間去讀較差的書了。不過這就對了。書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多，而我們從書中讀到的東西卻愈來愈少。我們對書中有的東西尚且掛一漏萬，更無暇讀出書中沒有的東西了。

　　⑵自我是一個凝聚點。從自己的喜好出發，讀那些能夠吸引自己、影響自己的好書，這一點非常重要。不應該把自我溶解在大師們的作品中，而應該把大師們的作品吸收到自我中來。對于自我來說，一切都只是養料。好書讀多了，是能夠產生自我表達的欲望的。我衡量一本書價值的標準是：讀了它之后，我自己是否也遏止不住地想寫點什么。如果不能激發自己創造力，那么開卷也可能無益，甚至有害。

　　⑶有兩種人不可讀太多的書：天才和白癡。天才讀太多的書，就會占去創造的工夫，甚至窒息創造的活力，這是無可彌補的損失。白癡讀書愈多愈糊涂，愈發不可救藥。

　　⑷倒是對于處在兩極之間的普通人，讀書較為有用，可以彌補天賦的不足，可以發展實際的才能，所謂“貂不足，狗尾續”。

　　⑸讀書猶如采金。有的人是沙里淘金，讀破萬卷，小康而已。有的人是點石成金，隨手翻翻，便成巨富。（有改動）

　　【問題】

　　14.本文的中心論點是什么？（3分）

　　15.怎樣理解第四段中“自我是一個凝聚點”？（3分）

　　16.第③中作者講天才和白癡不可讀太多的書，有什么作用？（4分）

　　17.初中三年，同學們也讀了不少有價值的書。請你介紹其中你最喜歡的一本，并說說它給了你哪些有益的影響。（80字左右）（5分）

　　【參考答案】

　　14.從最好的書開始讀起，一直去讀那些最好的書。

　　15.①讀那些能夠吸引自己、影響自己的好書；（1分）

　　②把大師們的作品中的養料吸收到自我中來；（1分）③激發創造欲，產生自我表達的欲望。（1分）

　　16.列舉兩種特殊人群，意在強調讀書的目的是激發創造性，否則開卷未必有益（2分）；同時也是為下文寫普通人應該多讀書、讀好書作鋪墊。（2分）

　　17.略。（書名、價值2分，寫出對自己的有益影響2分，語言1分。）