槐花香

　　①家鄉的春天山花爛漫，各式各樣的花兒（ ）地點綴著山村的每個角落，也點綴著我單調的童年生活。而在那貧瘠的年代，讓我擁有別樣的快樂和幸福的則是槐花。

　　②清明后，【槐樹換上翠綠的新衣，花骨朵兒低著頭，害羞地將自己的笑臉藏在濃密的樹葉里，而目光則是不時地瞥一眼外面的世界，想著在人們不經意的時候將自己的身體舒展開來。】不幾日的太陽照射，那花骨朵就穿上潔白的舞裙，在樹枝上蹁躚起舞了。過路人的鼻翼似乎在翕動著，目光則在搜尋著這沁人心脾的花香來自何處，等看到滿樹的槐花時，則不禁駐足觀賞起來。

　　③上小學時，學校座落在群山包圍中，不大的操場兩邊栽著兩排整齊的槐樹，樹桿如碗口般大，被送入學校午睡。在這個好動的年齡，我們哪能乖乖地在教室睡覺呢？一個個貓著腰竄到操場兩邊的槐樹下，爬上槐樹，摘花，折枝。槐花送給等在下面的女同學，樹枝則自己留著編頭盔。等頭盔編好之后，男娃們就在槐樹下打起仗來。女娃們則將槐花編成的項鏈戴在自己的頸項上，三五成群地在槐樹底下揀石子（一種游戲）。

　　④槐樹在三月初就棧繁葉茂了，如—把大傘撐著，槐樹下就成了人們談天說地的好地方。大人們展望著今年的收成，或者談論著隔壁鄰家的家長里短。孩子們最喜歡的則是聽在小學教書的叔叔給我們講故事。叔叔（ ）地講著故事，我們就捧著臉兒看著，豎著耳朵聽著，腦子里就有了很多的想法。

　　⑤割牛草的娃兒們總是很貪玩。眼看著快晌午了，背簍里還沒有割滿草，娃兒們就爬上樹，幾下功夫就擼下一大堆的槐樹葉，急急地裝入背簍，牛兒們就有了甜香美味的午餐了。

　　⑥但牛兒們是享受不到槐花的。槐花盛開的時候也是青黃不接的季節，干媽就挎著籃子，一手牽著我，一手牽著干姐姐，領著我們到山尖兒上采槐花。干媽說只有山巔的槐花最好，陽光充足，沒有污染。干媽將摘下的一串串槐花整齊地放在籃子里，不多時，就能采摘到滿滿一籃子的槐花。干媽麻利地將這些槐花在清泉中沖洗得干干凈凈，把它們放在盆里，一邊撒上干面粉一邊攪拌，等到每一朵花兒都裹上面粉后就上屜去蒸。灶里柴火旺旺地燃燒著，蒸籠很快就冒著熱氣兒，一股誘人的甜香瞬間傳來。我們眼巴巴地望著干媽，干媽則在灶臺邊上忙著做調料。我們踞著腳尖望向鍋里，干媽笑瞇瞇地過來跟我們說可以吃了，然后就端出蒸籠，掀開蓋子，用鍋鏟將槐花餅盛到我們的碗里，再放入調料。剩下的就是我們狼吞虎咽了。

　　⑦潔白如雪的槐花歲歲年年如期的盛開，記憶停留在最遙遠的小山村，樸實無華卻香飄萬里。又是一年春來到，閉上眼睛，我又聞到了家鄉的槐花香。（選自《》，有改動）

　　【問題】

　　10.課文同繞槐樹寫了凡件事，請根據原文加以概括。（6分）

　　段落事件

　　②槐樹盛開的時節，人們駐足觀賞

　　③

　　④

　　⑤擼槐樹葉喂牛

　　⑥

　　11.在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）。（3分）

　　A.姹紫嫣紅 繪聲繪色 英姿颯爽

　　B.繪聲繪色 英姿颯爽 姹紫嫣紅

　　C.姹紫嫣紅 英姿颯爽 繪聲繪色

　　D.英姿颯爽 姹紫嫣紅 繪聲繪色

　　12.文章第①段有何作用？（4分）

　　13.賞析第②段加橫線的句子。（4分）

　　槐樹換上翠綠的新衣，花骨朵兒低著頭，害羞地將自己的笑臉藏在濃密的樹葉里，而目光則是不時地瞥一眼外面的世界，想著在人們不經意的時候將自己的身體舒展開來。

　　14.結合全文，說說你對題目“槐花香”的理解。（6分）

　　【參考答案】

　　10.（共6分。每空2分。意思對即可）

　　③在槐樹下游戲。

　　④在槐樹下談天說地，聽講故事。

　　⑥干媽做槐花餅給我們吃。

　　11.（3分）（C）

　　12.（共4分。內容2分，結構2分。意思對即可）內容上：寫家鄉的春天山花爛漫，槐花讓我擁有別樣的快樂和幸福。

　　結構上：開篇點題，總領全文。

　　13.（共4分）運用了擬人的修辭手法，（1分）賦予槐樹和槐花以人的情態和動作，生動形象地寫出了槐花沒有盛開之前的狀態，（2分）表現了槐花的可愛喜人，表達了作者對槐花的喜愛之情。（1分）

　　14.（共6分。每點2分。答出三點，意思對即可）（1）指槐樹開的花所散發出的香味。

　　（2）指貧瘠的年代所擁有的別樣的快樂和幸福。

　　（3）對家鄉和親人的懷念。