石頭里的春暖花開

　　葛 閃

　　⑴洛寧十一歲，是云南山區的一名小學生，皮膚微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜歡獨處，是同學們眼中最“怪”的同學，也是我到偏遠山區支教以來，見過的最不合群的學生。

　　⑵幾個月前，洛寧上學的時候，背上除了一個書包，憑空多了一個鼓鼓囊囊、看來頗有重量的口袋。上課的時候，洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時候，洛寧就把口袋背上，像蝸牛背著自己的殼一樣，在操場上慢慢地轉圈。到底是什么東西，居然能讓洛寧整天將它負在背上？班上的同學都想打破這個砂鍋，揭開謎底。

　　⑶有同學問洛寧，洛寧總是不發言語。也有同學去摸過，硬梆梆的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總不會傻到把石頭當作寶貝整天背著吧。還有同學曾試著去打開口袋，但平時很老實的洛寧，此時就像一頭發怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。

　　⑷又過了一段時間，時值嚴寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。似乎口袋里面的東西，是遵循著一定的時間規律而變大變多的。

　　⑸洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學們的好奇心。那次，洛寧沒有拗得過好幾個同學的強行“合力”，被按在了桌上。口袋被打開時，滾落出的一塊又一塊冰冷堅硬的石頭，讓同學們都驚呆在原地——洛寧整天背負著的口袋里，裝的居然真是石頭！

　　⑹眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著誰聽了也會落淚的背景：6歲那年，洛寧的父親患病離世，這對本就貧困的家庭無異是雪上加霜。天塌了，洛寧母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個家：她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個錢的手工活，還要割豬草喂養唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。日子本來可以這樣即使貧苦卻也不失幸福地度過，但命運就這么無情殘酷——去年的一天，洛寧的母親遭遇車禍：命是撿了回來，人卻癱瘓了。

　　⑺幾天后，我買了點東西，趁著上午沒課，獨自來到了洛寧的家里。一來，看望一下洛寧的母親；二來，我更想從他的母親口中得知，到底是什么原因，竟然會讓洛寧整天背著石頭上學？

　　⑻我告訴她洛寧優異的學習成績和近來的情況。當我向她提及洛寧背石頭上學的奇怪之舉，她的眼淚頓時簌簌落了下來：原來，自從她癱瘓后，洛寧既要服侍母親，還要接替母親的“工作”——砍柴，燒水，做飯，喂豬，洗衣服……一天，她因為渴急了，把手伸向離床頭不遠的熱水瓶，結果卻燙傷了自己。洛寧放學回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不知道還會發生其他什么事情。于是，洛寧當即便決定：他要背著母親去上學！盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅定自己的想法。從那時起，他便開始背著石頭上學了。

　　⑼我的心里陡然被濡濕了。但我同時亦很奇怪，洛寧想背著母親上學來照顧她，但他的背上，卻怎么總是一袋石頭？

　　⑽洛寧母親看出我心中的疑惑，止住了淚水，哽咽著告訴我一個誰都想不到的愛的秘密：洛寧母親體重八十六斤，洛寧瘦小的身軀又如何負重？但他卻想出了一個方法，起初，背著少量的石頭，隨著對重量的適應，然后再不斷地添加石頭。直到，他能適應超過八十六斤的重量為止。

　　⑾八十六斤，是洛寧母親的體重，亦是愛的重量！

　　⑿回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我仿佛看到這樣的一幕：天空飄著雪花，北風尖唳呼嘯，山路蜿蜒崎嶇，衣衫單薄的洛寧，正用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背著一袋硬梆梆的石頭一步一步地艱難前行……

　　⒀頂著風雪，洛寧不怕刺痛；踏著山路，洛寧不畏艱難。因為一份愛，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，也因為這份愛，石頭里時時春暖花開！

　　（選自《讀者》2012年第3期，有改動。）

　　小題1：文章以____________________為線索，敘述了____________________的感人故事。（2分）

　　小題2：讀完全文，請簡要說說洛寧是一個怎樣的孩子。（2分）

　　小題3：第（6）段敘述了什么內容？對故事情節的發展起到什么作用？（3分）

　　小題4：請品味文中劃線的句子，并結合文章內容分析其表達效果。（6分）

　　（1）洛寧就把口袋背上，像蝸牛背著自己的殼一樣，在操場上慢慢地轉圈。（2分）

　　（2）天空飄著雪花，北風尖唳呼嘯，山路蜿蜒崎嶇，衣衫單薄的洛寧，正用孱弱的肩膀，

　　瘦弱的后背，背著一袋硬梆梆的石頭一步一步地艱難前行……（4分）

　　小題5：從全文看，文章以“石頭里的春暖花開”為標題有何妙處？（3分）