【原文】

　　“大白”離我們有多遠？

　　①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一聲的時候，我會察覺出你需要醫(yī)療護理。”這是《超能陸戰(zhàn)隊》里大白出現(xiàn)的場景。【 】。可是這個“萌萌噠”大白究竟離我們的現(xiàn)實生活有多遠呢？

　　②事實上“大白”并不是那么烏托邦的。不管是它的外形、動作，與人交流時的反應(yīng)，還是它所擁有的貼心服務(wù)功能，離我們的生活都并不遙遠，都可以在現(xiàn)實的機器人實驗室中找到出處。

　　③大白的外形靈感源自于卡內(nèi)基梅隆大學的軟機器實驗室，在這個實驗室中，機器人都是用可拉長可膨脹的材料制成的，有點像人們在危急的情況下所穿的正壓衣物。這樣的設(shè)計，使人們在受到傷害時，不會被機器人堅硬的外表割傷或碰傷。

　　④而大白可愛的動作和面部表情也是有原型的，麻省理工學院的媒體實驗室在2011年發(fā)明了一種叫做Boxie的紙板機器人，電影制作者很喜歡Boxie靈活有趣的一面，就在大白的設(shè)計中借鑒了Boxie的外貌特點，例如那兩個圓圓的眼睛。

　　⑤至于本田汽車公司制作的機器人Asimo，則在人機交互上為大白的設(shè)計提供了參考。制作團隊將Asimo與人類交流時的反應(yīng)與“性格特征”移植到了大白身上，一開始大白略顯呆萌的反應(yīng)便是這一設(shè)計的體現(xiàn)。

　　⑥迪士尼將這些現(xiàn)有機器人的優(yōu)勢集合起來，給我們帶來了一個外形完美的大白。但其實大白的服務(wù)功能接近現(xiàn)實也是可以實現(xiàn)的。從技術(shù)角度看，大白的設(shè)計切中了當今科技界兩個熱點：機器人和醫(yī)療健康領(lǐng)域。

　　⑦在醫(yī)療功能上，日本的醫(yī)療機器人為大白的設(shè)計提供了大多參考。大白的“熊抱”的設(shè)計則來源于一款名為RIBA-II的人體交互助理機器人，目前該款機器人已研發(fā)出了第三代Robear，輕巧靈活，可以抱起最高80公斤體重的病人，帶有滾輪的腿也可以擴展或者彎曲，新的智能橡膠電容觸覺傳感器和力矩傳感器也讓Robear在托舉病人時更加溫柔。此外，大白靈活的手部動作極似日本早稻田大學發(fā)明的模擬人類護工的機器人。這種機器人的手指甚至可以撿起吸管、擠番茄醬，預(yù)計在今年就會投入使用，用來照顧老人和病人。

　　⑧美國的醫(yī)療機器人研究則為大白提供了長期跟蹤一個患者的生活、監(jiān)督其生活習慣的功能。美國一家老牌移動醫(yī)療公司，與他們的戰(zhàn)略投資方一手打造了“遠程醫(yī)療機器人”系列。這些機器人發(fā)揮著巨大的作用，【例如他們可以在社區(qū)醫(yī)院、患者家、病房等地方發(fā)揮醫(yī)生替身的作用，只需要一個醫(yī)生遠程控制機器人。】

　　⑨總而言之，大白身上，既有著現(xiàn)代機器人研究的縮影，更蘊含著科學家們對未來醫(yī)療的瘋狂猜想。可植入傳感器、仿生外骨骼、基因排序、個性化精確藥品，其中一些將會慢慢成為現(xiàn)實。科技延伸了頭腦，也會武裝起我們的肢體。生活在一個離科幻小說越來越近的世界里，對未來醫(yī)療的暢想不那么遙遠，或許也不那么瘋狂。

　　【問題】

　　12.下列表述符合原材料意思的一項是（3分）（）

　　A.電影中的大白就是個“烏托邦”，僅僅是科學家們對未來醫(yī)療的瘋狂猜想。

　　B.大白的外形靈感來自于卡內(nèi)基梅隆大學的軟機器實驗室，它可愛的動作和面部表情也是有原型的。

　　C.在醫(yī)療功能上，大白的設(shè)計完全參考了日本的醫(yī)療機器人。

　　D.大白擁有的貼心服務(wù)功能，如基因排序、個性化精確藥品等，都已經(jīng)成為現(xiàn)實。

　　13.第⑧段畫線句運用了什么說明方法？并簡要分析其作用。（3分）

　　14.聯(lián)系第一小節(jié)缺文處，判斷哪一句填入文中缺文處效果更好，并說明理由。（4分）

　　A句：這個腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護機器人，不僅憨態(tài)可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，電影一上映就俘獲眾多影迷的心。

　　B句：這個充氣醫(yī)護機器人，不僅外形惹人喜愛，更有不少特殊技能，電影一上映就俘獲眾多影迷的心。

　　【參考答案】

　　12.（3分）B

　　13.（3分）用了舉例子的說明方法（1分），更加具體地（1分）介紹了遠程醫(yī)療機器人的巨大作用，更有說服力（1分）。

　　14.（4分）我認為第一句更好。因為第一句用了“軟綿綿”“憨態(tài)可掬”之類的形容詞和“萌值爆表”之類的流行用語（1分），非常生動地寫出了大白的可愛（惹人喜歡）的形象（2分），比第二句更能激發(fā)讀者的認同感和閱讀興趣（1分）。