今天我說(shuō)課的內(nèi)容是浙美版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第9課的美術(shù)課，課題為《照貓畫虎》，本次說(shuō)課我將分成如下幾部分來(lái)闡述，分別是說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)教學(xué)策略，說(shuō)教學(xué)流程，說(shuō)板書設(shè)計(jì)。

　　一、說(shuō)教材

　　本課涉及的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是造型表現(xiàn)。動(dòng)物是人類的好朋友，小朋友們平時(shí)都十分喜歡動(dòng)物。形象威武、具王者風(fēng)范的老虎，更是許多小朋友樂(lè)于表現(xiàn)的對(duì)象。本課運(yùn)用觀察、比較的方法分析歸納貓、老虎以及其他貓科動(dòng)物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)形象的歸納能力，促進(jìn)智力的發(fā)展。教材中簡(jiǎn)練生動(dòng)地介紹了同屬貓科動(dòng)物的貓、虎、獅和豹的形象特征，為多元化、個(gè)性化的創(chuàng)作提供幫助，使學(xué)生在充分欣賞、感知的基礎(chǔ)上，展開想象的翅膀，激起強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　我們學(xué)校的兒童生活在農(nóng)村，都能見(jiàn)到貓，但是不能親眼看見(jiàn)老虎。學(xué)生對(duì)貓的形體有了解，也很熟悉，但畫老虎、獅子、豹子這些貓科動(dòng)物學(xué)生作業(yè)難度就較大，單憑學(xué)生的想像，絕對(duì)畫不出好作品來(lái)。所以這節(jié)課必須利用課件和圖片，與學(xué)生共同探討照貓畫虎的方法。讓學(xué)生比較貓和虎的不同之處，抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)再畫，畫出來(lái)就八九不離十了。

　　三、說(shuō)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較和歸納，了解貓科動(dòng)物的基本特征。

　　技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)“照貓畫虎”的方法，運(yùn)用各種方式表現(xiàn)虎和其他貓科動(dòng)物，發(fā)展學(xué)生形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到動(dòng)物無(wú)論是兇猛還是可愛(ài)，都是大自然的一員，樹立起從小熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。

　　說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：如何利用觀察、比較的方法抓住貓科動(dòng)物的特點(diǎn)，進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：畫面的組織，表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。

　　四、說(shuō)教學(xué)策略

　　在教學(xué)過(guò)程中主要采用情景的誘導(dǎo)，通過(guò)圖片的欣賞，對(duì)貓和老虎的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分析歸納總結(jié)，讓學(xué)生在對(duì)已知知識(shí)的回顧過(guò)程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合以上教學(xué)方法我采用如下教具與學(xué)具：

　　教師：多媒體課件

　　學(xué)生：水彩筆、油畫棒、紙

　　五、說(shuō)教學(xué)流程

　　本課的重點(diǎn)是在通過(guò)對(duì)貓的形體等方面的分析，讓學(xué)生了解貓科動(dòng)物的基本特征,而達(dá)到在繪畫中的融會(huì)貫通。通過(guò)老虎與貓的不同叫聲，導(dǎo)入這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容“照貓畫虎”；然后通過(guò)貓與其他貓科動(dòng)物的圖片，在分析討論中，找到他們之間的共同點(diǎn)與不同處（從體形大小，毛發(fā)顏色等方面）。在作品的創(chuàng)作方面要求是以貓的形體特征為藍(lán)本進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮學(xué)生的想象能力創(chuàng)造能力，繪制一幅作品，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入

　　（1）請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，猜一猜是什么動(dòng)物在叫？

　　（2）教師小結(jié)，今天，我們要照著貓的樣子畫與其相近的動(dòng)物，揭示課題《照貓畫虎》。

　　【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用情景教學(xué)法通過(guò)播放聲音，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圖片的出示，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)】

　　第二環(huán)節(jié) 對(duì)比與分析

　　（1）圖片欣賞，歸納貓的特征。

　　貓的形象特點(diǎn)：貓的主要組成部分（頭部、軀干、四肢和尾巴等），貓的毛色。

　　（2）對(duì)比欣賞，歸納貓科動(dòng)物與貓的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。

　　通過(guò)對(duì)貓、老虎、獅子、豹圖片欣賞，學(xué)生討論交流。通過(guò)探究性學(xué)習(xí)，歸納出貓科動(dòng)物與貓的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。（外形相近，主要是形體大小和毛色花紋不同。）

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生自己分析總結(jié)出貓、老虎、獅子、豹四中動(dòng)物的特點(diǎn)，并歸納他們的異同點(diǎn)】

　　第三個(gè)環(huán)節(jié) 佳作欣賞

　　欣賞大師的作品，分析大師們?cè)诒憩F(xiàn)過(guò)程中如何突出動(dòng)物的特點(diǎn)？

　　欣賞學(xué)生作品，說(shuō)說(shuō)他們的作品有哪些可以學(xué)習(xí)的地方？

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大師作品欣賞，學(xué)生作品欣賞，使學(xué)生們了解在創(chuàng)作表現(xiàn)時(shí)的注意點(diǎn)，以及在創(chuàng)作時(shí)動(dòng)物特征的表現(xiàn)】

　　第四環(huán)節(jié) 創(chuàng)造與表現(xiàn)：

　　（1）作業(yè)要求：請(qǐng)你根據(jù)貓的外形特點(diǎn)用各種方式大膽地畫一畫貓科動(dòng)物。

　　（2）巡視指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的材料和工具，大膽想象和表現(xiàn)，創(chuàng)作出與眾不同的動(dòng)物來(lái)。

　　【設(shè)計(jì)意圖：從圖片欣賞中總結(jié)表現(xiàn)的方法，從同齡人作品中激發(fā)出比試比試的創(chuàng)作欲望。】

　　第五環(huán)節(jié) 展示評(píng)價(jià)、拓展延伸

　　（1）小組、全班交流評(píng)議，教師補(bǔ)充。

　　（2）鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試用其他材料表現(xiàn)貓科動(dòng)物。

　　六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

　　照貓畫虎

　　貓 貓科動(dòng)物（老虎、獅子、豹）

　　相同點(diǎn) 外形相近 （頭部、軀干、四肢和尾巴 ）

　　不同點(diǎn) 形體大小

　　毛色花紋不同