新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?；谝陨险J(rèn)識(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生認(rèn)知水平，本節(jié)課遵循以上的教學(xué)理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為原則，設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下習(xí)得語(yǔ)言，下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：一、說(shuō)教材;二、說(shuō)教法、學(xué)法;三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程;四、說(shuō)板書設(shè)計(jì)。

一、 說(shuō)教材

　　從整一冊(cè)教材來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)用具方面的話題是第二次出現(xiàn)了。第一單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于教室的一些基本知識(shí)，從而為本單元學(xué)習(xí)埋下了伏筆。教學(xué)用書話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，是課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的一個(gè)重要的語(yǔ)言功能。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生們對(duì)教學(xué)用書以及文具的話題有一個(gè)更完整更深入的了解。

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　A)讓學(xué)生掌握句型：How many。do you have? / I have。

　　B)能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課詞匯：Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　C)能夠聽懂Let’s do 部分的指示語(yǔ)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　　[知識(shí)目標(biāo)]能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課詞匯Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　并能正確運(yùn)用以下句子：How many。do you have? / I have。

　　[能力目標(biāo)]能夠聽懂Let’s do 部分的指示語(yǔ)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　[情感目標(biāo)]激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

　　3、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1)學(xué)生掌握本課時(shí)詞匯Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　2)學(xué)生能夠理解句型How many。do you have? / I have。 的使用場(chǎng)合，并能運(yùn)用它們進(jìn)行情景交流。

　　3)能夠聽懂Let’s do 部分的指示語(yǔ)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。