新英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。基于以上認(rèn)識，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生認(rèn)知水平，本節(jié)課遵循以上的教學(xué)理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為原則，設(shè)計了多樣化的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下習(xí)得語言，下面我將從以下幾個方面進(jìn)行說課：一、說教材;二、說教法、學(xué)法;三、說教學(xué)過程;四、說板書設(shè)計。

一、 說教材

　　從整一冊教材來看，我們會發(fā)現(xiàn)，有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)用具方面的話題是第二次出現(xiàn)了。第一單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于教室的一些基本知識，從而為本單元學(xué)習(xí)埋下了伏筆。教學(xué)用書話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，是課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的一個重要的語言功能。通過本課時的學(xué)習(xí)使學(xué)生們對教學(xué)用書以及文具的話題有一個更完整更深入的了解。

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　A)讓學(xué)生掌握句型：How many。do you have? / I have。

　　B)能夠聽、說、認(rèn)讀本課詞匯：Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　C)能夠聽懂Let’s do 部分的指示語并做出相應(yīng)的動作。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　　[知識目標(biāo)]能夠聽、說、認(rèn)讀本課詞匯Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　并能正確運(yùn)用以下句子：How many。do you have? / I have。

　　[能力目標(biāo)]能夠聽懂Let’s do 部分的指示語并做出相應(yīng)的動作。

　　[情感目標(biāo)]激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

　　3、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1)學(xué)生掌握本課時詞匯Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;

　　2)學(xué)生能夠理解句型How many。do you have? / I have。 的使用場合，并能運(yùn)用它們進(jìn)行情景交流。

　　3)能夠聽懂Let’s do 部分的指示語并做出相應(yīng)的動作。