各位老師好，今天，我說課的內容是：北師大版小學品德與生活教材二年級上冊第一單元第2課《保護牙齒》。下面我將從教材分析、學習目標、教法學法、學習過程以及板書設計五個方面加以說明：

　　首先， 教材分析：（教材分析包含兩個層次）

　　第一層，《保護牙齒》是北師大版小學品德與生活二年級上冊第一單元的第二課。本課內容所在的第一單元主題為“我愛我的身體”，它包含了解我的身體和保護我的身體兩個方面，《保護牙齒》是第二個方面的第一課，接下來安排了保護眼睛、保護耳朵、保護骨骼等。這樣的安排既體現出保護牙齒的重要性，又能夠讓學生通過這節課的學習，掌握方法，從而為以后的學習做好鋪墊。

　　第二層，本課教材共安排了三項內容，一是通過小知識板塊介紹牙齒的常識知識。二是利用關鍵問題、引用刷牙歌講述正確的刷牙方法。三是設計判斷題，培養孩子良好的生活習慣。其中，教給孩子正確的刷牙方法是本課的重點，難點是讓孩子把正確方法和實際操作結合起來。

　　其次、學習目標

　　根據本課教材的編寫特點以及二年級學生的學習特點，我將學習目標預設為以下幾點：

　　1、學生通過自己閱讀，了解乳牙、恒牙的相關知識。

　　2、通過觀看圖片，談感受，認識到保護牙齒的重要性。

　　3、能在老師的幫助下通過視頻的觀看、刷牙歌的誦讀，掌握刷牙的正確方法。

　　4、通過小組活動，實際動手刷牙，改正平時生活中不正確的刷牙習慣。

　　5、在老師幫助下，通過多媒體課件了解對牙齒有益的食物。

第三、教法、學法

　　教法：《品德與生活課程標準》指出：“只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、體驗和認識。”結合二年級學生的實際情況，教學本課我主要采用以下教學方法：

　　以自主學習、活動教學為主，同時配以老師的講授的教法。

　　學生則采用自主參與、合作探究、做中體驗的學習方法。