【說教材】

一、教材簡析

　　《真理誕生于一百個問號之后》是六年制小學人教版課標實驗教材六班級下冊第六單元中的課文，這是一篇精讀課文，屬于議論文。課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點，課文用三個事實論述了只要善于觀察，不斷發問，不斷解決疑問，契而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理。

　　選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解科學發現的一般規律──“真理誕生于一百個問號之后”，從而感受、領悟到見微思著，獨立思考、契而不舍、不斷探索的科學精神；二是學習課文用具體事例說明觀點的寫作方法，了解議論文的形式。

二、教學目標

　?。薄W會“澡、械”等５個生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。

　?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　?。?、理解三個關于科學發現的故事，找出他們的相同點。

　?。础⒗斫庹n文內容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性。

　?。怠Ⅲw會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明道理的寫法。

三、本課重點

　?。?、第二自然段：從司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

　?。?、第七自然段：科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。

　?。?、本課的三個例子：

　?、?洗澡水的漩渦。

　　⑵ 紫羅蘭的變色。

　?、?睡覺時眼珠的轉動。

　?。础?？的含義是：看出問題，不斷發問。！含義是：不斷解決疑問，追根求源。