【教學(xué)重點】

　　學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在第一大段百草園。即作家抓住特點寫景和寫景中確切使用形容詞、動詞這一部分。只有深刻體味到在百草園這個自由廣闊的天地里能夠享受到無窮樂趣這一點，才能進(jìn)一步理解三味書屋單調(diào)、沉悶、枯燥的生活是怎樣束縛和摧殘著兒童身心健康的發(fā)展的。

【教學(xué)難點】

　　1、弄懂插敘美女蛇的故事的作用，特別是理解插敘后的一段議論的含義。

　　2、正確理解魯迅對三味書屋生活的態(tài)度。

　　3、理解結(jié)尾的話。

　　4、理解行文中敘述口吻的變化。

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。

　　2、學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫，以及準(zhǔn)確生動的動作描寫。

　　3、探討文中的疑難詞語和問題，培養(yǎng)探究的習(xí)慣。

【學(xué)習(xí)方法】

　　朗讀法、感悟、品味、交流。

【課前準(zhǔn)備】

　　1、讀準(zhǔn)讀一讀中的字音。

　　2、自看并理解注釋中的詞語。

　　3、閱讀課文，質(zhì)疑。

　　4、思考：探究與練習(xí)。

【課堂類型】

　　新授課。

【課時安排】

　　三課時。

【教學(xué)過程】

　　第一課時

一、預(yù)習(xí)

二、導(dǎo)人

　　1、作家作品簡介：

　　學(xué)生已學(xué)過回憶魯迅的作品《一面》，可以用提問回憶的方法回顧已學(xué)過的有關(guān)魯迅的知識。

　　《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)。這組散文是在魯迅生活中輾轉(zhuǎn)流徙，心情最苦悶的時候，為了在紛擾中尋出一點閑靜來，借舊時的美好事物，來排遣目前的苦悶。尋一點閑靜，寄一些安慰而寫的，可以說《朝花夕拾》是作者少年時代的一曲戀歌。

　　百草園，紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時候(12歲到17歲)在這里讀書。

　　2、導(dǎo)語：

　　作者筆下的百草園和三味書屋像一幅幅精美的畫面，充滿著生機(jī)和活力，里面滲透著作者強(qiáng)烈的感情，閱讀時要細(xì)心品味;文章寫景狀物、敘事寫人真切具體，要注意揣摩作者是怎樣遣詞造句的。