《交通平安每一天》是小學品德與社會四年級上冊第三單元(平安的生活)中的第一個主題,教材的內容與同學的實際生活聯系極為密切,交通平安與每一位同學息息相關,本主題的重點是讓同學了解如何注意交通平安,感受交通事故帶來的危害,培養同學自覺遵守交通規則的良好行為。
設計意圖
在本次教學活動的設計中,我從觀察實際生活入手,引出問題引發同學的考慮,努力實踐讓德育回歸生活的原則;在教學目標設計上和教學過程中,追求情感態度、行為習慣、知識技能培養的內在統一,體現新課標的綜合性、社會性和生活性;在同學的學法上倡議同學自主的體驗性學習、探究性學習、合作性學習,培養同學運用多種方法解決問題的能力。
教學目標
1、通過觀察調查等活動讓同學體會到遵守交通規則的重要性。了解基本的交通法規,認識常見的交通標志。
2、培養同學收集資料處置信息的能力,養成獨立探究、集體合作的習慣,學習運用多種方式解決問題。
3、培養小朋友遵守交通規則、宣傳交通規則的社會責任感,激發其熱愛生命、熱愛生活的情感。
教學重點
了解交通事故帶來的危害,學習基本的交通法規,認識常見的交通標志,提高交通平安意識。
難點
養成自覺遵守交通規則的習慣,有宣傳交通平安的神會責任感和實際行動。
課前準備
教師:制作課件、設計交通平安調查表。
同學:完成調查表 分小組搜集注意交通平安的資料,并整理。
教學流程
一、 貼近生活,談話導入。
事先讓同學觀察周圍的交通情況,從生活入手提出問題,讓同學感覺到生活處處有學問,體現學習的生活化。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/628518.htm