尊敬的各位老師：

　　上午好！我說課的題目是《Lesson 12:Happy New Year!》。第二課時 Christmas Day。

　　一．說教材

　　《Lesson 12 Happy New Year!》是陜西旅游版三年級第一冊的內容。

　　教學目標：根據教材結構與內容分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征，我制定如下教學目標：

　　1．復習鞏固單詞：happy new New Year；

　　新年祝福語:Happy New Year!

　　新年歌曲學唱

　　2. 熟練掌握單詞：merry ,Christmas, Father Christmas, a Christmas tree;

　　句型：Merry Christmas!

　　能力目標：培養學生自主探索，自主學習的能力和培養學生的口語表達能力，團結協作的能力。

　　感情目標：讓學生展示自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。

　　本課時教學目標的設置符合學生的認知規律，根據本課的教學目標，學習重點，并結合學生實際，確定本節課的訓練重點和難點：

　　重點：掌握詞句 Merry Christmas! Father Christmas, Christmas tree等。

　　難點： merry與happy的用法。

　　二．說教學方法

　　1．說教法

　　本課我結合教材特點和學生的認知規律，主要采用“興趣引導法”，“創設情景法”，“對比教學法則”這三種方法。

　　2．說學法

　　本課教給學生的學法是“發現問題—分析問題—解決問題”。故此本課教學過程中，讓學生帶著學習任務通過自主學習，課堂交流，相互合作等方式，使學生在完成任務的過程中不知不覺中完成知識的遷移，完成和融合。

　　三．說煤體應用

　　在本課中我主要采用多媒體課件。其中包括圖片的下載，課文錄音的錄入，圖象的插入，插入一段音樂等。我的幻燈片一共是28片，其中2—5張是對上節學的單詞和新年祝福語的復習，這幾張幻燈片的圖片都是我從互聯網上下載的精美圖片，單詞是自己從錄音機上尋找的標準發音；接下來，我插入一段動畫片讓孩子們觀看學習新年快樂歌并跟著音樂邊唱邊做動作，以激發孩子們的學習積極性；圖片5介紹中國新年人們吃的、圖片6介紹孩子過年玩鞭炮的風俗習貫；圖片8介紹圣誕的時間和單詞；圖片9介紹西方國家的飲食習慣、圖片10和11介紹圣誕人們互送禮物和裝扮圣誕樹的風俗習慣；圖片12-14學習新單詞；圖片15學習圣誕祝福語；圖片15是中國新年和西方圣誕節的時間對比；讓孩子明確后，出示圖片17-22練習兩個祝福語；因為這節課主要掌握的就是Merry Christmas!這個祝福語及情景對話，所以我把課文錄音做成了一個單獨的幻燈片23，這樣的話就方便了許多，不用帶錄音機和磁帶，需要重復的話只要再次單擊鼠標就可以了；孩子們練熟后進行圖片24游戲環節；第25至26張幻燈片是課后練習，都是我自己做的，這樣把練習題展示在大屏幕上，同學們做練習的時候就非常直觀了，對句子印象也比較深刻了；大半節課都過去了，有些同學就開始有些疲勞了，為了能讓同學們稍微休息片刻，我在第26張幻燈片中插入了一段鼓勵、表揚的音樂稍作調整，接下來是圖片27家庭作業，最后，圖片28放一首優美的圣誕歌曲來結束本課教學