尊敬的各位評委、同仁大家好:
我是來自卞路口一中的體育教師閆寧寧,現任初三體育教學工作。
一、設計理念:
本次課以《新課程標準》為依據,樹立“健康第一”的指導思想,以學生的發展為中心,以身體練習為主要手段,培養對體育活動的興趣、提高學生主動參與活動意識,使學生在身體、心理、技能、情感等方面,以及學生的個性和創造性得到充分發展,在和諧歡快的集體氛圍內合作學習,體驗成功的喜悅、養成高尚的道德情操。
二、教學內容:
游戲、五步拳
三、教材分析:
本課內容選自《體育與健康》一書武術項目的實踐部分,五步拳是鞏固學習部分,它是武術最基本的三種手型。
五種步型的動作組合,既簡單,又容易學,既能鍛煉身體又能為學習武術套路動作打下堅實基礎。發展學生的創造性和主動性,上下肢協調配合能力,符合初中生的身心的發展特點。
五步拳共分四課時教學,本節課為第二課時新授教材
四、學生分析:
本節課教學對象為初中學生,已具備了獨立思考、模仿、判斷、概括的能力,在身體鍛煉中也具備了一定的基本活動能力。武術是初中生喜愛的體育項目之一,促使學生能夠主動學習,完成練習。通過身體鍛煉和觀察別人的動作學會發現錯誤并糾正錯誤,培養獨立思考和解決問題的能力,把學生的肢體語言與動腦有效結合起來,從而增強教學效果,激發學習欲望,掌握一定的攻防技術含義,體驗學習和運動樂趣。
五、教學目標:
根據初中生的體育能力狀況,針對教材特點以及學生生理、心理特點,制定以下三個目標:
1、認知目標:了解武術的基本功,以及五步拳的動作技術、練習方法,創造良好學習環境。使學生積極主動參與到武術學練過程中來,激發對武術的興趣。
2、技能目標:
通過教學讓學生掌握五步拳的動作技術,理解五步拳的攻防含義,體驗自主學習樂趣。
3、情感目標:
培養學生高尚的武德,發展學生創新能力,培養學生勤學苦練、自尊自信等優良品質。養成鍛煉身體的習慣。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/558437.htm