今天我說課的內容是《我與小動物》。

一、說教材

　　1、教材內容：《我與小動物》是蘇教版品德與生活二年級下冊第三單元“我的興趣愛好”中的一篇課文，旨在以密切聯系兒童生活的主題活動為載體，將學生帶入“動物世界”，了解的動物的知識，感受小動物的可愛、生命的可貴，學習與動物和諧相處。

　　2、教學目標：

　　根據新課程標準以及教材編者的設計意圖和我對教材的理解，結合學生的認知水平，我擬定了如下教學目標：

　?。?）情感與態度：培養學生珍愛動物，熱愛大自然的情感，增強學生的生命意識、和諧共生意識和環保意識。

　?。?）行為與習慣：通過快樂尋訪以及飼養小動物等活動，養成自覺保護動物的良好行為習慣。

　?。?）知識與技能：通過制作“動物明星卡”及當“小導游”等活動，引導學生了解一些動物習性，增長有關動物的知識。

　?。?）過程與方法：通過搜集資料、交流、游戲以及實踐體驗等活動，培養學生的觀察力和信息處理能力。

　　本課的教學重點是引導學生了解動物的習性，增長有關動物的知識，培養學生喜愛動物的情感。難點是培養學生珍愛、保護野生動物的觀念，增強學生的生命意識和環保意識。

　　3、教學準備：

　　學生準備：

　　分組進行快樂尋訪，搜集有關動物的小百科知識以及動物與人類的密切關系。

　　教師準備：

　　制作教學輔助課件、準備小金魚及海寶貼畫。

二、說教法、學法

　　本課我擬采用如下教學方法：

　　1、自主探究

　　課前組織學生搜集動物知識，并制作動物明星卡；課中借助資料卡引導學生了解有關知識，并通過合作與交流，拓展知識面，激發探究動物及相關知識的興趣。

　　2、情境化教學

　　以海寶為主題人物串聯，以野生動物園為活動背景，創設課堂情境。

　　3、活動化教學

　　課堂中通過聽音辨物、模擬參觀游覽、互動實踐、情感體驗等等活動，使整堂課呈現活動化的形態。