（一）說教材

　　《旋轉與平移》是西師版數學三年級上期第三單元的內容，旋轉與平移這兩種現象是生活中出現得比較多的一種幾何現象。課程標準不要求對這兩個概念進行定義，更不需要學生去背誦一些結論性語句，只要求學生緊密聯系生活實際去感知這些現象，獲得對這些現象的直觀了解，為初中的進一步學習打下基礎。

（二）說學生

　　三年級的學生，在生活中見到過許多的旋轉與平移現象，在他們的頭腦中已有一些旋轉與平移的意識，只是沒有很清晰認識，因為抓不住這些現象的本質特征，對于好多現象的判斷還有些模糊，受他們生活的局限性，好多現象沒有見到過，難以想象。

（三）說目標

　　基于上述，確定如下的教學目標：

　　知識目標：1、結合生活中的實例，感知平移和旋轉現象。

　　2、能用自己的語言說一說生活中的常見的平移和旋轉現象。

　　技能目標：能夠判斷生活中的旋轉和平移現象。

　　數學思考：在認識旋轉和平移現象中，建立初步的空間觀念，發展形象思維。

　　情感目標：能積極參與對旋轉與平移現象的探究活動，感受數學與現實生活的密切聯系，對身邊與旋轉和平移有關的某些事物的好奇心。

（四）教學重難點

　　重點：能判斷生活中的旋轉平移現象。

　　難點：1、對沒轉到一周的旋轉現象的判斷，如蕩秋千。

　　2、建立學生的空間觀念。

（五）說教學方法

　　1、觀察法；2、探究式教學法；3、理論聯系實際

（六）教學過程：

　　本節課安排了五個層次，分別是玩一玩、學一學、說一說，做一做、練一練