一、教材分析

　　1、 教材的地位和作用

　　本課時是初中物理第一冊第六章《光的折射》第一節(jié)，光的折射是重要的光學現象，是理解透鏡成像的基礎，同時又是解釋日常生活中許多光現象的基礎，光的反射說課稿教學設計 —— 初中物理第一冊教案。光的折射現象學生比較熟悉，也比較感興趣，通過對現象的分析，培養(yǎng)學生密切聯(lián)系實際，運用科學知識來解釋一些自然現象的習慣和能力，更重要是激發(fā)學生學習興趣，提高科學素質，讓學生從小崇尚科學，立志獻身科學。本節(jié)教材讓學生認識光的折射現象和初步規(guī)律，是為以后幾節(jié)課學習活動進行充分準備。所以本節(jié)是本單元教學的重點。

　　2、 教學目標

　　根據全面提高學生素質的總體目標與教學大綱的要求和本節(jié)教材內容及學生已有的認識基礎，我確定本節(jié)的學習目標如下：

　　（1）知識目標：

　　知道光的折射現象及折射光線和折射角；

　　知道光的折射規(guī)律及在折射現象中光路可逆；

　　能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現象。

　　（2）能力目標：

　　通過演示實驗，指導學生觀察現象，引導學生自己分析、歸納規(guī)律，培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。引導學生動手做實驗，培養(yǎng)學生的動手能力及通過實驗研究問題的習慣。

　　（3）情感目標：

　　培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

　　（4）德育目標：

　　通過對日常光現象的分析，破除迷信，熱愛科學，進行唯物主義教育。

　　3、 難點和重點

　　根據新修訂的教學大綱的要求，及教材內容和學生學習的實際確定：

　　（1）重點：光的折射規(guī)律；光路可逆。

　　（2）難點：光線進入不同介質中，折射角和入射角的關系；用光的折射解釋自然現象。

　　（3）關鍵：對入射角和折射角的確定。