教材簡析:
1、 教學內(nèi)容:《認識幾分之幾》是蘇教版小學數(shù)學第八冊P95-96的教學內(nèi)容。這一內(nèi)容的編排從具體到籠統(tǒng),從感性到理性,從實踐到理論,再用實踐檢驗理論,指導同學認識幾分之幾,從而認識分數(shù)。這局部內(nèi)容是在同學掌握一些整數(shù)知識的基礎之上初步認識分數(shù)的含義。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展:無論是意義上、讀寫和計算方法上分數(shù)和整數(shù)都很大的差別。這局部知識的掌握不只可以使同學理解簡單分數(shù)的含義,建立分數(shù)的初步概念,也可為今后的學習分數(shù)和小數(shù)打下初步基礎。分數(shù)的含義是分數(shù)的加、減法的基礎,也是以后認識小數(shù)的基礎,所以認識分數(shù)是本單元的重點。由于同學在生活中一般沒有接觸過分數(shù),沒有“分數(shù)”的概念,因此認識分數(shù)是教學的難點。
2、教學目標:
知識目標:通過實物、圖形和同學熟悉的具體事例,使同學初步認識幾分之一知道幾分之一這樣的數(shù)是分數(shù),能正確的讀寫幾分之一,并能借助圖形明確幾分之一的含義。認識分數(shù)的各局部名稱,使同學在借助圖形的情況下比較幾分之一的大小。
能力目標:通過小組合作、討論操作,培養(yǎng)同學觀察、比較、分析、概括等思維能力。并且學會與人合作,能與他人交流,聽取他人的優(yōu)點的過程和結果。通過分一分、折一折等活動使同學初步認識幾分之幾并體會。
情感目標:初步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體驗生活中的數(shù)學,從而對數(shù)學發(fā)生一定興趣,能夠積極的參與其中。
3、 教學重點和難點
教學重點:根據(jù)實物來認識幾分之一,從而感受到什么是分數(shù)。
教學難點:認識分數(shù)。
教法與學法:
依據(jù)同學的認知規(guī)律,本節(jié)課的教學方法中力求體現(xiàn)以下幾個方面的理念:從生活中動身,為同學創(chuàng)設探究學習的情景;聯(lián)系生活實際,讓同學體會數(shù)學與生活的聯(lián)系;改變同學的學習方始,運用合作學習,培養(yǎng)同學的協(xié)作能力;運用電化教學手段增加教學的新穎性,引導同學以多種感官參與學習的全過程。
新課程規(guī)范指出,必需轉(zhuǎn)變同學舊的學習方式。本節(jié)課在同學學習方法的引導上力求體現(xiàn):在生活中讓同學感受數(shù)學,并發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體驗探索勝利的快樂;通過動手操作、獨立考慮和開展小組合作交流的活動,完善自身的想法,形成良好的學習方法;通過練習,提高同學解決問題的能力;聯(lián)系生活實際解決問題來增加同學對數(shù)學的興趣,并體驗數(shù)學的樂趣。
教學過程:
根據(jù)教材的特點和同學的認知規(guī)律,為了達到預期的教學目標,本課運用電教手段,重點采用……來組織教學。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/534569.htm