各位領(lǐng)導(dǎo)，老師早上好：

　　今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文二年級上冊語文園地七口語交際的《保護(hù)有益的小動物》。下面我從說教材，說教法和學(xué)法，說教學(xué)法過程三個方面對本課的教學(xué)設(shè)計加以說明書。

　　一、說教材

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　本次口語交際花的基本內(nèi)容包括以下三個方面：一是說名稱，即說出自己知道的小動物園的名稱，說得越多越好；二是講道理，說明所列舉的小動物怎么有益；三是想辦法，即設(shè)想出如何保護(hù)有益小動物的具體辦法。可能有的同學(xué)的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動物的意識。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的實(shí)際，教師制定如下教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）了解有益的動物，懂得要保護(hù)有益的動物。保護(hù)有益的動物就是保護(hù)人類生存的環(huán)境。

　　（2）說出自己人在生活中和課外閱讀中了解到關(guān)于保護(hù)有益動物的知識。

　　（3）積極參加討論，發(fā)表自己對怎樣保護(hù)有益的小動物的意見，提高口語交際效果。

　　3、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：說說哪些動物對人類有益，怎么有益，培養(yǎng)學(xué)生說話的條理性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生說話的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　4、教學(xué)具準(zhǔn)備

　　（1）課前指導(dǎo)學(xué)生搜集有益的小動物的圖文資料；活動方式包括詢問、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢等；然后以記憶、剪貼、繪畫、抄寫等形式，將搜集到的資料整理好，準(zhǔn)備在班上交流。

　　（2）網(wǎng)絡(luò)多媒體課件。

　　二、說教法和學(xué)法

　　二年級學(xué)生雖說經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備一些說話的經(jīng)驗(yàn)，可要讓全心全意在短短的時間內(nèi)就組織好有序的語言，并規(guī)范地表達(dá)出來，有一定的難度，因此在教學(xué)過程中，教師由淺到深分階段設(shè)計口語訓(xùn)練層次，教給學(xué)生合適的表達(dá)方法和說話技巧。