尊敬的各位的老師：

　　大家好！

　　今天我說課的題目是《猴王出世》，下面我將從說教材，說目標(biāo)，說重難點(diǎn)，說設(shè)計(jì)理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說反思等幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)本課展開闡釋。

第一部分：說教材

　　《猴王出世》是五年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇精讀課文，本單元的文化主題是“豐富多彩的文化”。篇幅有《詞二首》、《猴王出世》、《水墨徽州》、《走路的人》、《布達(dá)拉宮》，閱讀鏈接是“各美其美”，《綜合學(xué)習(xí)六》涉及到對(duì)名著《三國演義》的閱讀運(yùn)用，對(duì)春節(jié)文化中“放鞭炮”的搜集、整理、思考，以及結(jié)合現(xiàn)代生活的理解闡釋。這樣的設(shè)計(jì)，把“文化”一詞的領(lǐng)域從多元、多維、立體、綜合的角度向?qū)W生做出了闡述。

　　《猴王出世》節(jié)選自四大名著之一《西游記》第一回“靈根育孕源流出 心性修持大道生”。選作課文時(shí)有改動(dòng)。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。

　　課文按事情發(fā)展的順序，可分為兩個(gè)部分。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。最后群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

第二部分：說目標(biāo)

　　依據(jù)2011版新課標(biāo)和教研室下發(fā)的二級(jí)目標(biāo)，我將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)分解為7個(gè)小目標(biāo)：

　　1、正確認(rèn)讀9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握10個(gè)要求會(huì)寫的生字。

　　2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、初步感受《西游記》的語言風(fēng)格，積累文中經(jīng)典詞句。背誦課文第一、二自然段。

　　4、借助詞典、聯(lián)系上下文，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。

　　5、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，再次深化了解敘事性作品順敘的表達(dá)順序。

　　6、借助品讀、比較的方法體會(huì)文中“瞑目蹲身”等動(dòng)作、“我進(jìn)去，”“人而無信，不知其可”等語言描寫的表達(dá)效果。并能嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作等描寫方法進(jìn)行人物仿寫。

　　7、激發(fā)閱讀古典名著《西游記》的興趣，感知“猴王”形象，評(píng)價(jià)猴王。