說(shuō)教材
這篇課文是蘇教版國(guó)標(biāo)本第9冊(cè)第20課,課文記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國(guó)榷》的感人故事,表現(xiàn)了談遷在厄運(yùn)中堅(jiān)不可摧、不屈不撓、持之以恒的意志和毅力。
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)理解課文,感受談遷在厄運(yùn)面前所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)不可摧、堅(jiān)忍不拔的意志和毅力,學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活的困難和挫折。
2、通過(guò)課文中兩組數(shù)據(jù)的比較,更深刻地感受談遷的意志品質(zhì)和對(duì)歷史的責(zé)任感,并為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)說(shuō)明方法打下鋪墊。
3、從家境貧困、體弱多病、厄運(yùn)打擊等幾個(gè)方面體會(huì)任務(wù)的精神。
4、理解課文中大量的四字詞語(yǔ),特別是一些比較重要的詞語(yǔ),如“翔實(shí)可信”、“奮筆疾書”等等,并初步會(huì)運(yùn)用。
這三個(gè)教學(xué)目標(biāo)第一個(gè)是總目標(biāo),后三個(gè)目標(biāo)和可以說(shuō)是為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而擬定的策略。三個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,總目標(biāo)也就達(dá)成了。在總目標(biāo)中我還提到了學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活的困難和挫折,這是重中之重。學(xué)以致用,關(guān)鍵在這個(gè)“用”字上,這篇課文的學(xué)習(xí)就是要學(xué)生正確的對(duì)待生活,促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,我想這也是編者的之一吧。
說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)就是如何實(shí)現(xiàn)第一個(gè)教學(xué)目標(biāo),這是理解這篇課文的中心工作,所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞這個(gè)重難點(diǎn)展開(kāi),各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置也是為了對(duì)這個(gè)重難點(diǎn)進(jìn)行抽絲剝繭,最后讓學(xué)生有一個(gè)明確地認(rèn)識(shí),對(duì)談遷的精神世界有更深的感悟,對(duì)生活中遇到的困難和挫折有一個(gè)正確的態(tài)度。
說(shuō)教法、學(xué)法、教學(xué)理念
1、在讀中感悟,以悟促讀,抓住重點(diǎn)詞句知道朗讀和感悟。
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